培養(yǎng)高學(xué)歷護(hù)士成了目前新的趨勢(shì),為了提高護(hù)士學(xué)歷水平，現(xiàn)在很多高校對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)都比較重視。那么，高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好不好？又有什么就業(yè)方向呢？

高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好不好

1.學(xué)歷問(wèn)題成了拌腳石

作為高職院校,在綜合實(shí)力和社會(huì)知名度、認(rèn)可度中和本科院校有一定差距,學(xué)校知名度、認(rèn)可度和學(xué)歷的雙重壓力更是增加了學(xué)生的就業(yè)壓力。

2.身高也成了應(yīng)聘審查的條件

用人單位在首先審查硬件條件后，就會(huì)考慮學(xué)生的身高。如果身高達(dá)不到用人單位的要求，也可能會(huì)說(shuō)因身高不夠，不適宜做護(hù)理工作，就會(huì)以連輸液瓶都掛不上而搪塞。

3.護(hù)理專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，社會(huì)福利很好，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的護(hù)士人員配備比列很高，在我國(guó)護(hù)理人員比列嚴(yán)重短缺，但護(hù)理人員就業(yè)卻較難，這個(gè)問(wèn)題的主要原因是大部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)不重視護(hù)理人員，病人大多不需要護(hù)理人員的全程服務(wù)。還有一個(gè)重要原因是醫(yī)院基本上都接收大量的護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，甚至有達(dá)到一年的。實(shí)習(xí)生在醫(yī)院期間，所做的工作，基本上都是醫(yī)院在編護(hù)理人員的工作，實(shí)習(xí)生為了學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)，都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)或完成在編護(hù)理人員的工作量，加之實(shí)習(xí)生是不享受俸祿的，醫(yī)院不支付任何費(fèi)用，反之提供實(shí)習(xí)生的院校還要給醫(yī)院繳納一定數(shù)量的實(shí)習(xí)費(fèi)。

高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國(guó)護(hù)士總數(shù)為130.78萬(wàn)人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬(wàn)人，按衛(wèi)生部最低醫(yī)護(hù)配置，護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬(wàn)人。

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高職院校學(xué)習(xí)護(hù)理的學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。