每年高考都會(huì)爆出極少數(shù)的天才，何碧玉就是其中之一。以下是高三網(wǎng)小編整理的有關(guān)何碧玉高考的內(nèi)容，歡迎閱讀。

高考狀元何碧玉考900分學(xué)習(xí)秘訣

1992-1996年就讀于新鄉(xiāng)市石油小學(xué)。1996年7月當(dāng)時(shí)上小學(xué)五年級(jí)、年僅10歲半的她經(jīng)過(guò)層層選拔，以較好的成績(jī)幸運(yùn)地考入了河南省唯一的一所超常教育實(shí)驗(yàn)班——新鄉(xiāng)市一中少兒班。在少年班與30多名智力超常、年齡在10歲左右的優(yōu)秀少兒一起，

用四年的時(shí)間學(xué)完了小學(xué)六年級(jí)和初、高中七年的所有課程。2000年7月，年僅14歲半的她參加河南省高等學(xué)校招生考試，結(jié)果以標(biāo)準(zhǔn)分900分的優(yōu)異成績(jī)一舉奪得河南省高考理工科“狀元”，被清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系生物科學(xué)專業(yè)錄取，創(chuàng)造了河南省高考?xì)v史上的奇跡與神話。

問(wèn)及小碧玉自學(xué)的訣竅，她說(shuō)：“也沒(méi)有什么訣竅。我通常是看看教材和輔導(dǎo)材料，然后是大量做習(xí)題，有不懂的就問(wèn)老師。我對(duì)每門(mén)功課都感興趣，除了語(yǔ)文課，其他的課我都是超前自學(xué)?！?/p>

“父母在學(xué)習(xí)上對(duì)你有沒(méi)有壓力？”“父母對(duì)我也有期望，但從來(lái)沒(méi)有給我非上清華、北大之類的壓力。這次高考后，我對(duì)媽媽說(shuō)估計(jì)考上清華沒(méi)問(wèn)題，還有可能成‘狀元’。媽媽說(shuō)，順其自然，什么事都是可遇而不可求的?！毙”逃竦母改付际侨A北石油局的高級(jí)工程師，他們對(duì)女兒的成績(jī)是心中有數(shù)的。因?yàn)樾”逃衿綍r(shí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)一直名列前茅。上初中時(shí)，她得過(guò)全省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

上高中時(shí)，她又奪得過(guò)全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克三等獎(jiǎng)。去年，小碧玉就參加了高考，分?jǐn)?shù)線超過(guò)了全國(guó)重點(diǎn)院校的錄取分?jǐn)?shù)線，但是，因?yàn)榕c自己理想中的中國(guó)科技大學(xué)少年班的錄取分?jǐn)?shù)相差一些，她放棄了上其他院校。小碧玉的母親畢麗華告訴記者，她與小碧玉的父親沒(méi)有在學(xué)習(xí)上給孩子過(guò)多的教育，他們從女兒小時(shí)候就注意培養(yǎng)她養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且都是從小事做起。比如，自己的書(shū)應(yīng)該放在哪兒，怎么擺放便于找書(shū)，想做什么事要有計(jì)劃，有了計(jì)劃就要堅(jiān)持。而且他們多是言傳身教。小碧玉課余時(shí)間自學(xué)的每門(mén)功課，都是自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)。

自學(xué)占據(jù)了小碧玉很多的課余時(shí)間，但她說(shuō)也很少有加班熬夜的時(shí)候。平時(shí)，她的愛(ài)好十分廣泛，會(huì)彈鋼琴、電子琴，喜滑旱冰，還喜歡到圖書(shū)館借一摞小說(shuō)捧著看。雖然學(xué)得很多，但她學(xué)得很輕松，學(xué)得很充實(shí)。當(dāng)然，為了學(xué)習(xí)，她四年沒(méi)到西安看望過(guò)爺爺，兩年沒(méi)有彈過(guò)心愛(ài)的電子琴了。在去北京上大學(xué)之前，小碧玉仍然沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，她說(shuō)：“這段時(shí)間準(zhǔn)備多陪陪父母，見(jiàn)見(jiàn)老師和同學(xué)，彈彈琴，但是還準(zhǔn)備抽時(shí)間上英語(yǔ)班、電腦班，因?yàn)檫M(jìn)清華不是我的第一目標(biāo)，我也不想進(jìn)了清華后成為倒數(shù)第一的學(xué)生?！睂?duì)于今年高考的落榜生，小碧玉也有鼓勵(lì)的話，她說(shuō)：“人生成才的路不只有考大學(xué)這一條，我相信沒(méi)有考上大學(xué)的同學(xué)們，生活中也能活出燦爛?！边@也是她在今年的高考語(yǔ)文作文中寫(xiě)到的話。

高考標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)制度

標(biāo)準(zhǔn)分制度是根據(jù)教育測(cè)量學(xué)理論建立的一套有關(guān)分?jǐn)?shù)報(bào)告、分?jǐn)?shù)解釋和分?jǐn)?shù)使用的制度。它向考生報(bào)告各科標(biāo)準(zhǔn)分及百分等級(jí)，報(bào)告總分（改稱綜合分）的標(biāo)準(zhǔn)分百分等級(jí)。各科標(biāo)準(zhǔn)分及百分等級(jí)獲得方法是：

1.把考生各科的原始分在全省考生屬類別團(tuán)體（如理工類、文史類）中從高到低排序。

2.算出每一個(gè)原始分以下的考生占團(tuán)體考生總數(shù)的百分比。這個(gè)百分?jǐn)?shù)就稱為百分等級(jí)。

3.由每個(gè)原始分的百分等級(jí)查正態(tài)分布表，找出它在正態(tài)分中對(duì)應(yīng)的正態(tài)分?jǐn)?shù)。

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4.按正態(tài)分?jǐn)?shù)給出標(biāo)準(zhǔn)分：如果正態(tài)分?jǐn)?shù)是正態(tài)分布的平均值，則報(bào)告該原始分的標(biāo)準(zhǔn)分為500分，如果正態(tài)分?jǐn)?shù)比正態(tài)分布的平均值大1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，則報(bào)告該原始分的標(biāo)準(zhǔn)分為600分，比平均值小1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，則其標(biāo)準(zhǔn)分為400分。一般地，正態(tài)分?jǐn)?shù)距離正態(tài)分布平均值+（-）X個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)，其標(biāo)準(zhǔn)分為500＋(-)100X分。按正態(tài)分布原理，規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)分在100～900分之間。

5.考生的綜合分是反映每位考生各科綜合水平的指標(biāo)，它的獲得方法是把考生各科的標(biāo)準(zhǔn)分相加后，按其和的大小從高到低排序，和上述方法一樣確定其百分等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)分。關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)分制度的其他內(nèi)容這里從略。

上述標(biāo)準(zhǔn)分制度有如下特點(diǎn)：

1.標(biāo)準(zhǔn)分的大小，既表明考生水平的高低，也表明該生在考生團(tuán)體中的位置的高低，考生可據(jù)綜合分的百分等級(jí)對(duì)照錄取率知道自己是否上各批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，可錄取到哪類學(xué)校。

2.各科標(biāo)準(zhǔn)分都表示考生各科在同一團(tuán)體中的位置，故可據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分大小直接比較考生的各科成績(jī)水平。同時(shí)還能據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)各中學(xué)進(jìn)行該年的高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

3.各科標(biāo)準(zhǔn)分的參照點(diǎn)（超過(guò)50％考生得500分）和單位（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為100分）一樣，具有可加性。這就克服了原始分缺陷。