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2025年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次及分數(shù)線 含歷年位次分數(shù)線和招生計劃

2026-02-05 10:29:07文/張麗娟

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院2025年在重慶的錄取位次因科目組合、錄取批次和招生類型不同而有明顯差異,其中招生類型為??婆锢眍愖畹头譃?21分最低錄取位次為91780位等等。浙江工商職業(yè)技術(shù)學院錄取位次最低的通常是少數(shù)特殊類型專業(yè)(如中外合作)。報考時應(yīng)重點關(guān)注目標專業(yè)近幾年的錄取位次,而不僅僅是大學的最低錄取線。

2025年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次及分數(shù)線 含歷年位次分數(shù)線和招生計劃

2025年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次及分數(shù)線

科類批次招生類型專業(yè)組最低分最低分位次
物理類專科批普通類--42191780

歷年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次及分數(shù)線

一、2024年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次及分數(shù)線

科類批次招生類型專業(yè)組最低分最低分位次
歷史類??婆?/td>普通類--39840485
物理類??婆?/td>普通類--40997038

二、2023年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次及分數(shù)線

科類批次招生類型專業(yè)組最低分最低分位次
物理類??婆?/td>普通類--34096852

三、2022年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶錄取位次及分數(shù)線

科類批次招生類型專業(yè)組最低分最低分位次
歷史類專科批普通類--35651973
物理類??婆?/td>普通類--38992108

請注意:上述數(shù)據(jù)顯示,2025年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取位次區(qū)間與往年相比保持相對穩(wěn)定,如果考生的位次超過了91780位,那么考生被浙江工商職業(yè)技術(shù)學院錄取的概率將在90%以上。

2025年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶招生計劃

2025年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院在重慶招生中,總計劃人數(shù)為10人,招生專業(yè)有5個,涵蓋多個熱門專業(yè),包括國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(1人)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)(1人)、應(yīng)用英語專業(yè)(1人)、旅游管理專業(yè)(1人)、無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(1人)等等,學費均為6000元到6900元。具體招生計劃如下:

科類批次專業(yè)組專業(yè)名稱計劃數(shù)學制學費
歷史類??婆?/td>--國際經(jīng)濟與貿(mào)易1三年6000
歷史類專科批--工業(yè)設(shè)計1三年6600
歷史類??婆?/td>--應(yīng)用英語1三年6900
歷史類??婆?/td>--旅游管理1三年6000
歷史類專科批--無人機應(yīng)用技術(shù)1三年6600
物理類??婆?/td>--國際經(jīng)濟與貿(mào)易1三年6000
物理類??婆?/td>--工業(yè)設(shè)計1三年6600
物理類專科批--應(yīng)用英語1三年6900
物理類??婆?/td>--旅游管理1三年6000
物理類??婆?/td>--無人機應(yīng)用技術(shù)1三年6600

2025年浙江工商職業(yè)技術(shù)學院簡介

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學?!保蛔u為“寧波商幫文化的搖籃”。學校歷經(jīng)數(shù)次調(diào)整、搬遷、拆并,1975年獲批“浙江省寧波商業(yè)學?!保?999年12月學校由中專升格為高職,籌建寧波工商職業(yè)技術(shù)學院,2001年5月正式更名為“浙江工商職業(yè)技術(shù)學院”。建院五周年暨辦學92周年時,時任省委書記習近平勉勵學?!皳屪C遇,加快發(fā)展,辦出水平,辦出特色”。學校秉承“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓,堅持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、特色強校”的辦學思想和“教師為基、學生為本”的辦學理念,以“愛國愛校、矢志不渝的教育情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神追求,尊師重教、師生為本的辦學宗旨”的工商精神為引領(lǐng),逐步形成了“傳承寧波商幫精神,培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學特色。

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