上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本？不要只問“是一本還是二本”：這個(gè)說法已經(jīng)過時(shí)，且不同省份對(duì)同一所學(xué)校的認(rèn)定可能不同。比如：上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在A省是一本招生，在B省可能是二本。并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。但隨著高考改革推進(jìn)，自2014年起，全國(guó)多數(shù)省份逐步合并本科一批、二批、三批，改為“本科普通批”。截至2025年，除新疆、西藏等個(gè)別省份外，全國(guó)大部分地區(qū)已取消一本、二本劃分，錄取時(shí)僅區(qū)分本科和?？?。此外，2017年也取消了“三本”錄取批次。

上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各個(gè)省錄取批次及分?jǐn)?shù)線位次

上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年在各個(gè)省的招生批次及各批次錄取分如下：

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	最低分	最低位次
新疆	?？婆?/td>	文科	158	--
新疆	?？婆?/td>	理科	193	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低分	最低位次
上海	?？婆?/td>	102	6967
浙江	普通類二段	330	279166
山東	普通類二段	265	636148
海南	?？婆?/td>	386	61379

新高考3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低分	最低位次
河北	?？婆?/td>	歷史類	217	231971
河北	?？婆?/td>	物理類	252	356447
山西	專科批	物理類	311	159715
山西	?？婆?/td>	歷史類	336	59524
內(nèi)蒙古	專科批	物理類	275	82470
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	歷史類	372	25919
遼寧	?？婆?/td>	物理類	252	140889
遼寧	?？婆?/td>	歷史類	336	45916
黑龍江	?？婆?/td>	物理類	290	105832
黑龍江	?？婆?/td>	歷史類	328	38613
江蘇	?？婆?/td>	歷史類	321	90372
江蘇	專科批	物理類	358	250012
安徽	?？婆?/td>	歷史類	202	141164
安徽	?？婆?/td>	物理類	209	320496
福建	?？婆?/td>	歷史類	343	49706
福建	專科批	物理類	402	146824
江西	?？婆?/td>	物理類	243	259175
江西	?？婆?/td>	歷史類	297	173886
湖北	?？婆?/td>	歷史類	332	102998
湖北	專科批	物理類	376	182060
湖南	?？婆?/td>	物理類	352	262585
湖南	?？婆?/td>	歷史類	382	88467
廣東	專科批	物理類	311	400719
廣東	?？婆?/td>	歷史類	353	212211
廣西	?？婆?/td>	物理類	309	226037
廣西	?？婆?/td>	歷史類	354	78323
重慶	?？婆?/td>	物理類	378	120244
重慶	專科批	歷史類	386	50698
四川	?？婆?/td>	歷史類	374	132605
四川	?？婆?/td>	物理類	381	252279
貴州	?？婆?/td>	物理類	346	183237
寧夏	專科批	歷史類	314	18045

上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校地址	公辦/民辦	辦學(xué)類型	建校時(shí)間	主管部門	人氣值
上海上海市	民辦	理工類	1993	上海市教委	1104717

上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1993年由同濟(jì)大學(xué)退休教師協(xié)會(huì)舉辦，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)成立，2001年納入全國(guó)普通高等教育統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等院校。學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。首任董事長(zhǎng)為兩院院士、同濟(jì)大學(xué)原校長(zhǎng)李國(guó)豪，第二任董事長(zhǎng)為上海市原副市長(zhǎng)夏克強(qiáng)，現(xiàn)任董事長(zhǎng)為同濟(jì)大學(xué)原黨委書記周家倫。學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策、民辦高等教育的相關(guān)法律規(guī)定，一貫堅(jiān)持依法辦學(xué)和公益性、非營(yíng)利性辦學(xué)原則，不斷強(qiáng)化辦學(xué)規(guī)范管理，杜絕各類違反法規(guī)行為。學(xué)校資產(chǎn)均系社會(huì)公益性資產(chǎn)，并始終歸屬學(xué)校名下。學(xué)校源于同濟(jì)、校長(zhǎng)來自同濟(jì)、師資主引同濟(jì)、辦學(xué)依托同濟(jì)，教學(xué)管理秉承同濟(jì)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步形成與同濟(jì)大學(xué)建筑建工等相關(guān)專業(yè)本科人才錯(cuò)位發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)模式。