2025年嘉興南湖學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為394分到581分。在四川錄取分為528分對應(yīng)位次排名是20885名、在云南錄取分為554分對應(yīng)位次排名是9646名、在貴州錄取分為543分對應(yīng)位次排名是9811名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年嘉興南湖學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年嘉興南湖學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)在全國16個省市招生，錄取最低分從394分到581分不等：

1、嘉興南湖學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)在四川錄取最低分528分、對應(yīng)位次排名是20885名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)2人

2、嘉興南湖學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)在云南錄取最低分554分、對應(yīng)位次排名是9646名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)1人

3、嘉興南湖學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)在貴州錄取最低分543分、對應(yīng)位次排名是9811名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5500元/年、招生人數(shù)3人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	不限	5500	1	554	9646
四川	不限	5500	2	528	20885
山西	不限	5500	1	547	8983
廣西	不限	5500	2	527	10486
新疆	不限	5500	1	428	-
新疆	不限	5500	1	394	-
江蘇	不限	5500	2	-	-
江蘇	不限	5500	2	539	94704
江西	不限	5500	1	550	10568
浙江	不限	5500	55	581	74030
甘肅	不限	5500	1	503	8448
貴州	不限	5500	3	543	9811
貴州	不限	5500	3	513	43566
遼寧	不限	5500	2	558	5973
陜西	不限	5500	1	-	-
黑龍江	不限	5500	2	-	-

會計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.4	4.3	4.3	4.2

會計(jì)學(xué)專業(yè)簡介

會計(jì)學(xué)主要研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面的基本知識和技能，以企業(yè)會計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如：企業(yè)資金流動的記錄，資金數(shù)目的核對，財(cái)務(wù)報(bào)表的核算等。 關(guān)鍵詞：會計(jì) 算賬 財(cái)務(wù) 資金

嘉興南湖學(xué)院簡介

嘉興南湖學(xué)院，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立、嘉興市人民政府舉辦的全日制普通本科高等學(xué)校，前身是創(chuàng)辦于2003年的嘉興學(xué)院南湖學(xué)院。2020年12月學(xué)校成功轉(zhuǎn)設(shè)，以中國革命紅船起航地“嘉興南湖”命名，成為浙江省第一所完成獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的應(yīng)用型本科高校。

學(xué)校辦學(xué)所在地——嘉興，地處浙江省東北部、長三角中心腹地，是中國革命紅船起航地、江南文化發(fā)源地、世界互聯(lián)網(wǎng)大會永久舉辦地、推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行地，是浙江省全面接軌上海示范區(qū)、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)典范城市，正在全力打造長三角城市群重要中心城市。

作為城市應(yīng)用型本科高校，學(xué)校堅(jiān)持“工科為主、文理結(jié)合”的辦學(xué)方向和“小而精、小而美、小而優(yōu)”的辦學(xué)思路，系統(tǒng)構(gòu)建“精學(xué)科、寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)金字塔體系，通過優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、打造“百師百課”、構(gòu)建“南湖證書”育人體系等系列舉措，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。