2025年?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線在282分到437分之間、位次在26916位到137773位之間。?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧的招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)是29人，招生專業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、金融工程專業(yè)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)、外國語言文學(xué)類專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)等等。由于?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及位次信息會(huì)因年份、招生計(jì)劃等因素而有所變化，建議考生及家長在填報(bào)志愿前，以海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2025年海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧各批次錄取分?jǐn)?shù)線及位次

批次	科類	專業(yè)組	招生類型	最低分	最低位次
本科批	物理類	-	普通類	378	113948
?？婆?/td>	物理類	-	普通類	282	137773
本科批	歷史類	-	普通類	437	26916
專科批	歷史類	-	普通類	298	50913

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

一、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧歷史類各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科批	-	368	40465	-
金融科技應(yīng)用	?？婆?/td>	-	298	50913	-
人力資源管理	本科批	-	446	25050	-
外國語言文學(xué)類	本科批	-	437	26916	-
藝術(shù)教育	本科批	-	437	26916	-

二、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧物理類各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	?？婆?/td>	-	302	134768	-
測繪地理信息技術(shù)	專科批	-	282	137773	-
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科批	-	421	95709	-
金融工程	本科批	-	378	113948	-

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

一、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧歷史類各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
外國語言文學(xué)類	本科批	-	3	四年	36900
藝術(shù)教育	本科批	-	3	四年	36900
人力資源管理	本科批	-	2	四年	35900
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	?？婆?/td>	-	3	三年	25900
金融科技應(yīng)用	?？婆?/td>	-	2	三年	22900

二、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院在遼寧物理類各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
金融工程	本科批	-	3	四年	36900
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科批	-	2	四年	38900
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科批	-	5	三年	25900
現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)	?？婆?/td>	-	4	三年	25900
測繪地理信息技術(shù)	?？婆?/td>	-	2	三年	22900

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院簡介

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院是2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的海南省第一所獨(dú)立設(shè)置的民辦本科高校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1974年創(chuàng)辦的?？跇I(yè)余大學(xué)，歷經(jīng)海口職業(yè)大學(xué)、海口經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段。學(xué)校牢固樹立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，貫徹落實(shí)“一個(gè)中心”（人才培養(yǎng)），突出“兩根主線”（教學(xué)、科研），推進(jìn)“三大建設(shè)”（師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、條件環(huán)境）的發(fā)展思路，全面推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”（高職教育向本科教育轉(zhuǎn)型，規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型），創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。