江西科技職業(yè)學(xué)院是一本還是二本？不要只問(wèn)“是一本還是二本”：這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)過(guò)時(shí)，且不同省份對(duì)同一所學(xué)校的認(rèn)定可能不同。比如：江西科技職業(yè)學(xué)院在A省是一本招生，在B省可能是二本。并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。但隨著高考改革推進(jìn)，自2014年起，全國(guó)多數(shù)省份逐步合并本科一批、二批、三批，改為“本科普通批”。截至2025年，除新疆、西藏等個(gè)別省份外，全國(guó)大部分地區(qū)已取消一本、二本劃分，錄取時(shí)僅區(qū)分本科和專(zhuān)科。此外，2017年也取消了“三本”錄取批次。

江西科技職業(yè)學(xué)院在各個(gè)省錄取批次及分?jǐn)?shù)線位次

江西科技職業(yè)學(xué)院2025年在各個(gè)省的招生批次及各批次錄取分如下：

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低分	最低位次
浙江	普通類(lèi)二段	351	274046
山東	普通類(lèi)二段	208	670861
海南	專(zhuān)科批	396	60160

新高考3+1+2模式省份

省份	批次	科類(lèi)	最低分	最低位次
山西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	259	168228
山西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	274	73087
吉林	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	337	69928
吉林	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	345	25080
江蘇	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	220	260587
安徽	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	219	320052
安徽	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	260	133720
福建	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	345	49350
福建	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	383	157457
江西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	240	259802
江西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	324	157988
湖北	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	276	124293
湖北	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	337	203608
湖南	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	302	124228
湖南	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	321	282963
廣東	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	344	378307
廣東	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	385	178190
廣西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	200	119161
廣西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	273	245069
重慶	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	324	131775
重慶	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	332	63802
四川	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	150	284789

江西科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校地址	公辦/民辦	辦學(xué)類(lèi)型	建校時(shí)間	主管部門(mén)	人氣值
江西南昌市	民辦	綜合類(lèi)	1983	江西省教育廳	637854

江西科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、經(jīng)國(guó)家教育部備案(國(guó)標(biāo)代碼13419)、納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃、面向全國(guó)招生、具有頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科學(xué)歷和單獨(dú)招生資格的現(xiàn)代化、多學(xué)科民辦普通高等院校。學(xué)校坐落在享有“英雄城”美譽(yù)的江南歷史文化名城、江西省省會(huì)城市一一南昌。學(xué)院校園規(guī)劃占地面積1000余畝，建筑面積30余萬(wàn)平方米。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、生態(tài)宜人，現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰；教學(xué)、生活、體育、健身設(shè)施一應(yīng)齊全，是學(xué)生讀書(shū)、成才的好地方！辦學(xué)四十余年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“依法辦校、專(zhuān)家治校、人才興?！钡睦砟?。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍。近年來(lái)，學(xué)校教師在各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版教材及學(xué)術(shù)著作、參加教育部人文社科項(xiàng)目等均有所成效。