根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)高三網(wǎng)小編這里出長春工程學院分數(shù)線，2025年長春工程學院在山東的錄取分數(shù)線因考生選科不同而有所差異。長春工程學院在山東的最低錄取分數(shù)是本科預科班專業(yè)448分位次為315649位，其中招生專業(yè)有：機械設計制造及其自動化專業(yè)、能源與動力工程專業(yè)、土木工程專業(yè)、安全工程專業(yè)和寶石及材料工藝學專業(yè)等等。具體各個專業(yè)錄取分數(shù)線如下表：

2025年長春工程學院在山東各專業(yè)錄取分數(shù)線及招生方向

分數(shù)相對較低的專業(yè)有：本科預科班（448分）、土木工程（451分）、機械設計制造及其自動化（468分）、建筑學（472分）

分數(shù)相對較高的專業(yè)有：自動化（514分）、新能源科學與工程（514分）、智能電網(wǎng)信息工程（538分）、電氣工程及其自動化（555分）

科類	批次	院校招生方向	選科	專業(yè)名稱	專業(yè)要求	專業(yè)最高分	專業(yè)最高分位次	專業(yè)最低分	專業(yè)最低分位次
綜合	一段	(中外合作辦學)(本科)	物+化	機械設計制造及其自動化	(中外合作辦學)(與英國西蘇格蘭大學合作辦學)	-	-	468	264808
綜合	一段	(中外合作辦學)(本科)	物+化	能源與動力工程	(中外合作辦學)(與俄羅斯南俄國立技術大學合作辦學,湖東校區(qū))	-	-	483	226872
綜合	一段	(中外合作辦學)(本科)	物+化	土木工程	(中外合作辦學)(與英國西蘇格蘭大學合作辦學)	-	-	451	308884
綜合	一段	(本科)	物+化	安全工程	(湖東校區(qū))	-	-	495	197818
綜合	一段	(本科)	物+化	寶石及材料工藝學	(湖東校區(qū))	-	-	481	232675
綜合	一段	(本科)	物+化	測繪工程	(湖東校區(qū))	-	-	492	205043
綜合	一段	(本科)	物+化	道路橋梁與渡河工程	-	-	-	479	237651
綜合	一段	(本科)	物+化	電氣工程及其自動化	-	-	-	555	74374
綜合	一段	(本科)	物	工程管理	(湖東校區(qū))	-	-	479	238520
綜合	一段	(本科)	物	工程造價	(湖東校區(qū))	-	-	488	216468
綜合	一段	(本科)	物+化	環(huán)境工程	-	-	-	475	248309
綜合	一段	(本科)	物+化	機械設計制造及其自動化	-	-	-	515	151013
綜合	一段	(本科)	物+化	計算機科學與技術	(湖東校區(qū))	-	-	513	154822
綜合	一段	(本科)	物+化	建筑環(huán)境與能源應用工程	(湖東校區(qū))	-	-	479	237377
綜合	一段	(本科)	物	建筑學	-	-	-	472	255418
綜合	一段	(本科)	物+化	能源與動力工程	(湖東校區(qū))	-	-	511	159152
綜合	一段	(本科)	物+化	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術	(湖東校區(qū))	-	-	506	171365
綜合	一段	(本科)	物+化	水利水電工程	-	-	-	502	182257
綜合	一段	(本科)	物+化	土木工程	-	-	-	471	257132
綜合	一段	(本科)	物+化	新能源科學與工程	(湖東校區(qū))	-	-	514	153178
綜合	一段	(本科)	物	新能源汽車工程技術	(職業(yè)教育本科)	-	-	499	188555
綜合	一段	(本科)	物+化	應急技術與管理	(湖東校區(qū))	-	-	482	230805
綜合	一段	(本科)	物+化	智能電網(wǎng)信息工程	-	-	-	538	102366
綜合	一段	(本科)	物+化	資源勘查工程	(湖東校區(qū))	-	-	474	250631
綜合	一段	(本科)	物+化	自動化	-	-	-	514	152931
綜合	一段	(邊防軍人子女)(本科)	不限	本科預科班	(招收邊防軍人子女)(學費：待定)	-	-	448	315649
綜合	二段	(邊防軍人子女預科班)(本科)	不限	本科預科班	(招收邊防軍人子女)	-	-	504	176817

2026年長春工程學院高考填報建議

綜合以上信息，如果你是一名2026年的山東考生，在評估報考長春工程學院的可能性時，建議考生：

1、重點參考位次：相比分數(shù)，歷年錄取位次是更穩(wěn)定的參考指標。你可以對照自己的模擬考成績在全省的排名情況進行判斷。

2、關注專業(yè)選擇：如果你的分數(shù)接近學校最低錄取線，需要重點了解那些錄取分數(shù)相對較低的專業(yè)是否為你所接受。