根據(jù)官方信息，廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國家級項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時(shí)間	1953'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	0	學(xué)校類型	綜合
所在城市	廣東 廣州市	辦學(xué)層次	省屬

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

維度	985大學(xué)	211大學(xué)
定位與目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)	建設(shè)國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)量與關(guān)系	39所，全部是211大學(xué)	112所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	極巨大，中央財(cái)政專項(xiàng)資金重點(diǎn)保障	巨大，但整體少于985大學(xué)
學(xué)科綜合性	極強(qiáng)，基本都是學(xué)科門類齊全的綜合性研究型大學(xué)	較強(qiáng)，但有很多是行業(yè)特色型大學(xué)（如財(cái)經(jīng)、理工、醫(yī)科等）
聲譽(yù)與認(rèn)可	最高，全球認(rèn)可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國內(nèi)就業(yè)市場極具競爭力，行業(yè)特色型211在各自領(lǐng)域是頂尖
錄取分?jǐn)?shù)線	最高，是中國最難考的一批大學(xué)	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業(yè)分?jǐn)?shù)線可比肩中游985

總的來說，在綜合實(shí)力上：985大學(xué) > 211大學(xué)（非985）> 非211大學(xué)。

985和211大學(xué)哪個好

一、明確首要目標(biāo)：如果考生的目標(biāo)是進(jìn)入中國最頂尖的大學(xué)群體，追求最高的綜合平臺和資源，那么985大學(xué)通常是更優(yōu)的選擇。

二、關(guān)注特色學(xué)科：許多211大學(xué)擁有在全國乃至世界都名列前茅的特色學(xué)科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業(yè)上實(shí)力強(qiáng)勁的211大學(xué)，可能比一所該專業(yè)普通的985大學(xué)更適合你。

廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院簡介

學(xué)校簡介COLLEGE INTRODUCTION廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）是在創(chuàng)辦于1953年的首批國家級重點(diǎn)中專學(xué)?！獜V東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上，于2014年3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。2018年，學(xué)校成建制移交廣東省教育廳管理。2021年，學(xué)校與廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校（創(chuàng)辦于1935年）實(shí)施集團(tuán)辦學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有天河校區(qū)（銀屏嶺、北苑、南苑）和海珠校區(qū)，占地面積近700畝，另有校外實(shí)訓(xùn)基地1500畝。在校學(xué)生1.3萬余名，教職工777名，其中專任教師650名，博士105名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施完善，是全國“五四紅旗團(tuán)委”、全國“群眾體育先進(jìn)”單位、全國“模范職工之家”、 國家自然科學(xué)基金依托單位、省域高水平高等職業(yè)院校培育單位、廣東省“文明單位”、廣東省綠色學(xué)校、廣州市“花園式單位”、廣東省林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、廣東省林學(xué)會理事長單位、中國（南方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、廣東農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、廣東省園林學(xué)會副理事長單位、廣東省花卉協(xié)會副會長兼秘書長單位、廣東省濕地協(xié)會副會長單位、粵港澳大灣區(qū)生態(tài)保護(hù)修復(fù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心理事單位、野生動物生物安全管控國家創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位、廣東新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)試點(diǎn)學(xué)校、廣東省高技能人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，建有全國海洋科普教育基地、廣東省自然教育基地、廣東省博士工作站等?，F(xiàn)有國家級樣板黨支部1個，省級樣板黨支部1個。學(xué)校是我省唯一一所以生態(tài)文明建設(shè)為鮮明特色、農(nóng)林漁生態(tài)全產(chǎn)業(yè)鏈技能人才培養(yǎng)、參與開展粵港澳大灣區(qū)世界級森林城市群建設(shè)、參與“廣東省海綿城市試點(diǎn)”、牽頭打造“廣東森林生態(tài)綜合示范園”的高職院校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)提供了人才與技術(shù)支撐。2021-2023年，學(xué)校在各類職業(yè)院校評價(jià)榜單的排名位次快速提升，最高排位已進(jìn)入全國前400，在全省排位40名以內(nèi)，挺近全省中上游的水平。生態(tài)辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校圍繞生態(tài)文明建設(shè)辦學(xué)特色，積極推動綠美廣東生態(tài)建設(shè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，下設(shè)林業(yè)工程學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、園藝與食品學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游與文化學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、海洋與漁業(yè)學(xué)院、智能制造學(xué)院、航海學(xué)院等10個二級學(xué)院，46個專業(yè)，2個省級高水平專業(yè)群。學(xué)校按照“緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展、校企深度合作、社會認(rèn)可度高”的專業(yè)建設(shè)要求，以林業(yè)專業(yè)為核心，圍繞林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上下游需求，構(gòu)建對接以生態(tài)林業(yè)、生態(tài)園林業(yè)、生態(tài)海洋業(yè)、生態(tài)服務(wù)業(yè)為“四輪”、驅(qū)動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心的“一核四輪”新農(nóng)科專業(yè)集群，林業(yè)技術(shù)專業(yè)群和園林技術(shù)專業(yè)群在省級高水平專業(yè)群中期檢查中均得到專家高度認(rèn)可，檢查結(jié)果均為良好，其中林業(yè)技術(shù)專業(yè)群在農(nóng)林漁牧大類排名第一。根據(jù)“金平果”2024高職專業(yè)及專業(yè)群排行榜，學(xué)校有3個專業(yè)排名全國第一。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，人才聚集態(tài)勢形成，現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、二級教授1人、博士105人、全國優(yōu)秀教師1人、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個人1人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師3人、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部名課名師1人、省級高職高專教學(xué)名師1人、南粵優(yōu)秀教師7人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人、廣東省技術(shù)能手1人、省級教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（含教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)）4個、省級技能大師工作室2個、省級產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)3個、省級高層次技能兼職教師15人、省級名師工作室1個。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校秉承“修德修能，知行合一”的校訓(xùn)，以“育人為本、德育為先，突出技能、彰顯特色”為辦學(xué)理念，以“培育生態(tài)人才，建設(shè)美麗中國”為辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校積極推動“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建”，學(xué)生技能競賽成果豐碩，近3年學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽榮獲二等獎2項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)，師生參加廣東省高職院校專業(yè)技能大賽榮獲一等獎13項(xiàng)、二等獎50項(xiàng)、三等獎111項(xiàng)，共174項(xiàng)，學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得國家級獎項(xiàng)4項(xiàng)、省級獎項(xiàng)40項(xiàng)。畢業(yè)生去向落實(shí)率連續(xù)三年居于全省前列，2023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率為99.36%，全省名列前茅；畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好，實(shí)現(xiàn)高滿意度就業(yè)，崗位適配度居于高位，2023屆畢業(yè)生專業(yè)對口率達(dá)96.42%。學(xué)校被授予“高校聯(lián)盟雙創(chuàng)合作先進(jìn)十強(qiáng)”稱號及就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范高校試點(diǎn)單位。教育教學(xué)改革持續(xù)深化。學(xué)校成立“生態(tài)文明研究中心”和“課程思政教學(xué)研究示范中心”，積極推進(jìn)“課程思政”+“生態(tài)文明”內(nèi)涵建設(shè)，首創(chuàng)了具有鮮明“生態(tài)特色+思政教育”元素的《生態(tài)文化》課程，將育人建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合。目前，建有省級精品在線開放課程4門、省級課程思政示范課程2門、省級優(yōu)秀繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程3門，建設(shè)校級精品在線開放課程等各類校級課程160門，認(rèn)定省級“課堂革命”典型案例2項(xiàng)、省級課程思政教育案例2項(xiàng)，認(rèn)定職業(yè)教育“十四五”國家規(guī)劃教材3部、廣東省首批“十四五”規(guī)劃教材2部，教師參加教學(xué)能力比賽取得省級以上獎勵40項(xiàng)?？蒲袆?chuàng)新取得新突破。近3年，學(xué)校立項(xiàng)國家級自然教育基地2個，建設(shè)省級森林生態(tài)綜合示范園1個、省級工程技術(shù)研究（開發(fā)）中心2個、省級科普基地1個、省級科技創(chuàng)新與推廣平臺1個，依托各類創(chuàng)新平臺共立項(xiàng)科研項(xiàng)目120項(xiàng)，其中國際項(xiàng)目1項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，獲得國際發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)、專利或軟件著作權(quán)88項(xiàng)，建成省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個。學(xué)?？萍紕?chuàng)新與社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，2023年中國高職院?？蒲信c社會服務(wù)競爭力排名攀升至192位；根據(jù)“GDI高職高專排行榜（2024）”，學(xué)校獲得廣東高職科研20強(qiáng)稱號，排位第13位，科研能力已躋身國雙高第一方陣。產(chǎn)教融合持續(xù)深化發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教深度融合，積極探索“共建、共育、共管、共享”的“政校行企協(xié)”協(xié)同育人機(jī)制。充分利用學(xué)校涉林涉漁底蘊(yùn)深厚，周邊林業(yè)系統(tǒng)“院、所、場、園”集聚的優(yōu)勢，利用校園東區(qū)400畝實(shí)訓(xùn)場地的優(yōu)勢，“引進(jìn)走出”拓展建立了“一園七基地五平臺五中心”18個國省協(xié)同創(chuàng)新（育人）平臺。近3年，我校牽頭成立的廣東林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位已發(fā)展至200余家，已立項(xiàng)28家省級產(chǎn)教融合型企業(yè)，在陽江建設(shè)的1500畝粵西林果教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地已成為國家林草局生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、廣東省森林生態(tài)綜合示范園和廣東省科普教育基地，目前，正籌備申報(bào)國家3A景區(qū)。學(xué)校通過引企入校、校企合作立項(xiàng)省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個，現(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個、省級產(chǎn)教融合實(shí)踐基地7個。學(xué)校著力打造南粵綠色科普搖籃，被授予“全國自然教育基地”稱號、“廣東省森林防火宣教場域”稱號。社會服務(wù)水平全面推進(jìn)。學(xué)校發(fā)揮“實(shí)訓(xùn)+培訓(xùn)+鑒定+人才輸出”的社會服務(wù)功能，根據(jù)行業(yè)需求與社會需求，依托粵西林果教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、廣東園林學(xué)會園林植物與花鏡專業(yè)委員會、中華人民共和國船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國自然教育基地、全國海洋科普教育基地、廣東省科普教育基地等平臺及農(nóng)林漁專業(yè)資源，全方位服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會，打造農(nóng)林漁職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)桿品牌，助推行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，成為全國“職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。依托廣東農(nóng)技服務(wù)“輕騎兵”重大農(nóng)業(yè)技術(shù)鄉(xiāng)村行項(xiàng)目，開展林下經(jīng)濟(jì)生態(tài)發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)和重點(diǎn)品種技術(shù)的示范推廣，獲批立項(xiàng)第一批鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)示范基地暨村村播工程示范校共建單位。國際交流合作逐步拓展。學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)特長，積極服務(wù)海上“一帶一路”國家，自2015年以來，通過“線上+線下”模式培養(yǎng)舉辦了七期太平洋島國漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)了來自斐濟(jì)、湯加、薩摩亞、瓦努阿圖等共10個建交國的144名學(xué)員，以“漁業(yè)技術(shù)”為紐帶，通過多元協(xié)同、共建共享，為太平洋島國開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)貪O業(yè)官員、企業(yè)管理人員、漁業(yè)技術(shù)人員及當(dāng)?shù)貪O民帶去優(yōu)質(zhì)的教育和實(shí)用的技術(shù)。開展多期海洋與漁業(yè)國際交流研討會，與廣東省遠(yuǎn)洋協(xié)會、巴布亞新幾內(nèi)亞駐華大使館領(lǐng)事代表、所羅門駐華大使館大使等就太平洋島國漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、海外實(shí)踐基地建設(shè)、與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)合作等開展研討，與廣州國際人才交流協(xié)會、南非高教部批發(fā)和零售培訓(xùn)署等相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)就雙方共同制定海洋漁業(yè)職業(yè)教育國際化標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，共同推動職業(yè)教育國際化的新模式和新路徑等方面開展了深入的交流和研討。學(xué)校辦學(xué)以來，始終與國家發(fā)展和民族振興同頻共振、同向同行，始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，立足林業(yè)生態(tài)特色，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。目前，我校正乘勢而上，緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略，依托粵港澳大灣區(qū)地理優(yōu)勢，發(fā)揮生態(tài)、園林、園藝、漁業(yè)等行業(yè)優(yōu)勢，對接綠色產(chǎn)業(yè)，打造生態(tài)品牌，加大創(chuàng)新步伐，壯大辦學(xué)規(guī)模，走特色發(fā)展之路，行開放辦學(xué)之策，全力建設(shè)省內(nèi)一流、行業(yè)領(lǐng)先、國際有影響力的生態(tài)品牌高職院校。（2024年7月更新）