根據(jù)官方信息，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀重點建設(shè)約100所高校和一批重點學(xué)科的國家級項目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標簽仍具參考價值。

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省教育廳
創(chuàng)建時間	1999'年	博士點數(shù)量	0
碩士點數(shù)量	0	學(xué)校類型	理工
所在城市	浙江 杭州市	辦學(xué)層次

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

指標	985大學(xué)	211大學(xué)(非985)
保研率	20%-40%(頂尖可達50%+)	10%-20%(省屬僅8%-15%)
考研復(fù)試	明顯優(yōu)勢，導(dǎo)師更青睞	需額外努力彌補背景差距
起薪差異	平均高2000-5000元(約5%-15%)	金融、IT等行業(yè)特色211可縮小差距
就業(yè)門檻	投行、咨詢、央企總部等核心崗位常要求"985優(yōu)先"	行業(yè)內(nèi)特色211在本領(lǐng)域認可度高
落戶加分	一線城市落戶普遍加10分	部分城市有加分但分值較低

985和211大學(xué)哪個好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復(fù)交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學(xué)校的整體品牌、保研率、選調(diào)生資格、出國深造時的院校背景。985的"金字招牌"在很多時候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國是頂尖水平（如"兩財一貿(mào)"的財經(jīng)、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學(xué)），其行業(yè)認可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時，地理位置可能也更優(yōu)。

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院簡介

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部確認、浙江工業(yè)大學(xué)舉辦的全日制本科獨立學(xué)院，2012年起由浙江工業(yè)大學(xué)與紹興市柯橋區(qū)合作舉辦。2013年9月起學(xué)院新生在紹興校園就讀。2015年，被列為浙江省首批十所應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校之一。2016年，首批通過浙江省教育廳對獨立學(xué)院的規(guī)范設(shè)置驗收。2017年，成為浙江省碩士學(xué)位授予單位建設(shè)單位。2019年，成為浙江省首批十所產(chǎn)教融合示范基地之一、首批教育部1+X證書試點院校。學(xué)院校園面積占地820畝，其中水面220畝。學(xué)院現(xiàn)有11個二級學(xué)院1個教學(xué)部，即商學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、機械工程學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、理學(xué)院、旅游學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育軍訓(xùn)部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有41個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。全日制在校本科學(xué)生11000余人。學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，深化改革，強化實踐，通過星級專業(yè)建設(shè)、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。2015年，計算機科學(xué)與技術(shù)被評為浙江省一流學(xué)科。2019年，工商管理被評為紹興市普通高校重點學(xué)科。建筑學(xué)、旅游管理、英語、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、工商管理入選浙江省“一流專業(yè)”。學(xué)院擁有財務(wù)管理、電子信息工程和旅游管理等3個省級“十二五”新興特色專業(yè)，工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語等3個省級“十三五”優(yōu)勢特色專業(yè)，城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計為紹興市重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)院實施星級專業(yè)建設(shè)計劃，現(xiàn)有星級專業(yè)11個，其中高星級專業(yè)包括工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、建筑學(xué)、旅游管理、英語等，現(xiàn)有院一流專業(yè)5個。近年來，學(xué)院開展各級各類教學(xué)研究和建設(shè)項目480余項。其中，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目89項，浙江省高等教育質(zhì)量工程項目65項，紹興市高等教育教學(xué)改革及建設(shè)項目108項；數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選首屆浙江省高等院校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)優(yōu)秀案例；機械工程實驗教學(xué)中心、信息工程實驗教學(xué)中心、之江跨境電商聯(lián)合實驗室為浙江省實驗教學(xué)示范中心，信息工程實驗中心、數(shù)字媒體聯(lián)合實驗教學(xué)中心、建筑實訓(xùn)中心、商學(xué)院之江跨境電商產(chǎn)業(yè)合作實訓(xùn)基地和設(shè)計學(xué)院色彩圖像設(shè)計實訓(xùn)基地被列為紹興市實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目； 現(xiàn)有126門精品（在線開放）課程（優(yōu)秀課程）建設(shè)項目，其中省級精品課程2門，省級精品在線開放課程2門，省級一流課程40門；主編各類教材114部，其中省級重點教材7部，新形態(tài)教材11部；“獨立學(xué)院教學(xué)管理的研究與實踐”榮獲浙江省教學(xué)成果一等獎。為提高教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院先后建成10個實驗中心，下設(shè)140余個實驗室，與省內(nèi)外一大批企事業(yè)單位建立了校外實踐教育基地270余家，教科儀器設(shè)備達11167臺（件），教科儀器設(shè)備總值11823.39余萬元。紹興工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院（研究院）實驗室成功入選柯橋區(qū)重點共建創(chuàng)新平臺和紹興市重點實驗室建設(shè)培育項目。學(xué)院堅持“以學(xué)生為本”的理念，以校園第三空間為依托，打造現(xiàn)代書院制，為每個學(xué)生的成才搭建平臺、做好指導(dǎo)。開設(shè)四年一貫制“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程。積極推進各類精英人才培養(yǎng)，設(shè)立學(xué)生課外科技基金，開辦創(chuàng)業(yè)實驗班和“致知”精英班，積極參與中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等高水平創(chuàng)業(yè)賽事，連續(xù)多次獲大賽優(yōu)秀組織獎稱號，建立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，被評為“浙江省級眾創(chuàng)空間”、“紹興市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”，園區(qū)積極孵化培育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，突出對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。積極開展國際交流與合作，為學(xué)生留學(xué)深造打造平臺，國際化總體水平位居浙江省同類院校前二。現(xiàn)與美國威廉帕特森大學(xué)、美國派爾藝術(shù)學(xué)院、英國伯明翰城市大學(xué)、法國土倫大學(xué)、日本九州外國語學(xué)院、韓國祥明大學(xué)等40余所境外院校保持有合作交流關(guān)系。從2016年開始招收外國留學(xué)生。人才培養(yǎng)質(zhì)量成效明顯。近五年來，在教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競賽中累計獲得國家級獎項41項、省級獎項751項，競賽總成績名列省內(nèi)同類學(xué)院前列。學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊近100支，4000名學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動。迄今為止，學(xué)院共向社會輸送大學(xué)生38797名，繼續(xù)深造率達11%。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范，浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。學(xué)院在依托浙江工業(yè)大學(xué)師資優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，著力引進海內(nèi)外高層次人才，聘請國內(nèi)外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學(xué)者、高級技術(shù)管理人才為學(xué)科帶頭人和兼職教授；實施“青年教師進修學(xué)校”制度提升青年教師綜合素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，具有博士學(xué)位或高級技術(shù)職務(wù)的教師占50%，超過90%的教師具有碩士及以上學(xué)位；碩士生導(dǎo)師近40人，依托浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位點招收碩士研究生。2013年以來，柔性引進了國家級高層次人才3人、省級6人、市級11人。近五年來，學(xué)院教師獲廳局級以上科研項目198項，其中獲得國家自然科學(xué)基金2項、國家社科基金8項，教育部、省自科基金、省社科規(guī)劃項目等省部級項目58項，科研經(jīng)費1.5億元，授權(quán)專利共有1805件（其中發(fā)明專利163件）。教師A類及三大索引論文187篇，出版學(xué)術(shù)專著22部。教師科研團隊撰寫的15余篇研究報告獲得國家級領(lǐng)導(dǎo)、省級主要領(lǐng)導(dǎo)和市級主要領(lǐng)導(dǎo)批示。全院師生正秉承“尚德致知、敢為人先”的院訓(xùn)，實施“融入紹興、依托母體、內(nèi)涵發(fā)展”的“三大戰(zhàn)略”，開展“六爭攻堅、三年攀高”行動，實現(xiàn)“人才、學(xué)科、服務(wù)”三位一體創(chuàng)新能力的提升，加快建設(shè)“區(qū)域特色鮮明的一流的應(yīng)用型大學(xué)”，為推進浙江省“重要窗口”、社會主義現(xiàn)代化先行省和“高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)”建設(shè)做出新的更大貢獻。（數(shù)據(jù)統(tǒng)計節(jié)點：2024年4月底）