巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本？不要只問(wèn)“是一本還是二本”：這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)過(guò)時(shí)，且不同省份對(duì)同一所學(xué)校的認(rèn)定可能不同。比如：巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在A省是一本招生，在B省可能是二本。并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。但隨著高考改革推進(jìn)，自2014年起，全國(guó)多數(shù)省份逐步合并本科一批、二批、三批，改為“本科普通批”。截至2025年，除新疆、西藏等個(gè)別省份外，全國(guó)大部分地區(qū)已取消一本、二本劃分，錄取時(shí)僅區(qū)分本科和專(zhuān)科。此外，2017年也取消了“三本”錄取批次。

巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各個(gè)省錄取批次及分?jǐn)?shù)線位次

巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年在各個(gè)省的招生批次及各批次錄取分如下：

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低分	最低位次
浙江	普通類(lèi)二段	330	279114
山東	普通類(lèi)二段	196	674465
海南	專(zhuān)科批	246	67408

新高考3+1+2模式省份

省份	批次	科類(lèi)	最低分	最低位次
河北	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	202	236029
河北	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	207	361108
內(nèi)蒙古	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	200	32644
遼寧	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	257	140487
遼寧	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	271	53414
黑龍江	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	277	108487
江蘇	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	220	97088
江蘇	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	220	260587
安徽	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	203	141077
安徽	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	223	319809
福建	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	237	59769
福建	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	272	189075
江西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	240	259802
江西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	305	169390
湖北	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	231	242718
湖北	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	293	118857
湖南	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	331	277219
廣東	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	207	436677
廣東	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	341	224195
廣西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	206	259954
廣西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	288	106204
重慶	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	180	139478
重慶	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	180	73373
四川	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	150	177978
四川	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	150	284789
貴州	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	287	200050
貴州	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	303	85428
寧夏	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	285	41796

巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校地址	公辦/民辦	辦學(xué)類(lèi)型	建校時(shí)間	主管部門(mén)	人氣值
四川巴中市	民辦	綜合類(lèi)	1954	四川省教育廳	626549

巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1954年的巴中師范學(xué)校、1958年成立的通江中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校和1990年成立的巴中市技工學(xué)校，2013年2月獲批設(shè)置，是革命老區(qū)巴中第一所、也是唯一一所全日制高等學(xué)府。辦學(xué)宗旨：為黨育人賡續(xù)紅色血脈、為國(guó)育才培養(yǎng)大國(guó)工匠 辦學(xué)理念：立德樹(shù)人、開(kāi)放辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)地方 學(xué)校校訓(xùn)：德行合一，文技兼修 學(xué)校精神：艱苦奮斗，務(wù)實(shí)興校 發(fā)展理念：質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色榮校 發(fā)展原則：遵循高職教育規(guī)律健康發(fā)展，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，抓好人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)有所成，服務(wù)地方，爭(zhēng)創(chuàng)一流高職院校。服務(wù)定位：“立足巴中、面向西部、輻射秦巴、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)圈及鄉(xiāng)村振興”，著力為本地及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和積極融入成渝經(jīng)濟(jì)圈等國(guó)家戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)圈，培養(yǎng)各行業(yè)急需的高層次、高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。