根據(jù)官方信息，華中師范大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，同時(shí)也是雙一流高校。“985”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

華中師范大學(xué)是985還是211

是否是985	否	是否是211	是
是否是雙一流	是	主管單位	教育部
創(chuàng)建時(shí)間	1903'年	博士點(diǎn)數(shù)量	24
碩士點(diǎn)數(shù)量	32	學(xué)校類型	師范
所在城市	湖北 武漢市	辦學(xué)層次	211,雙一流,101計(jì)劃,研究生院,保研,國重點(diǎn),省部共建

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

指標(biāo)	985大學(xué)	211大學(xué)(非985)
保研率	20%-40%(頂尖可達(dá)50%+)	10%-20%(省屬僅8%-15%)
考研復(fù)試	明顯優(yōu)勢，導(dǎo)師更青睞	需額外努力彌補(bǔ)背景差距
起薪差異	平均高2000-5000元(約5%-15%)	金融、IT等行業(yè)特色211可縮小差距
就業(yè)門檻	投行、咨詢、央企總部等核心崗位常要求"985優(yōu)先"	行業(yè)內(nèi)特色211在本領(lǐng)域認(rèn)可度高
落戶加分	一線城市落戶普遍加10分	部分城市有加分但分值較低

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復(fù)交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學(xué)校的整體品牌、保研率、選調(diào)生資格、出國深造時(shí)的院校背景。985的"金字招牌"在很多時(shí)候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國是頂尖水平（如"兩財(cái)一貿(mào)"的財(cái)經(jīng)、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學(xué)），其行業(yè)認(rèn)可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時(shí)，地理位置可能也更優(yōu)。

華中師范大學(xué)簡介

華中師范大學(xué)簡介華中師范大學(xué)位于九省通衢的湖北省武漢市，坐落在武昌南湖之濱的桂子山上，占地面積120余萬平方米，是教育部直屬重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)，國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，國家教師教育“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校，國家“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。溯源于1903年創(chuàng)辦的文華書院大學(xué)部（始于1871年創(chuàng)辦的文華書院，1924年改名為華中大學(xué)）、1912年創(chuàng)辦的中華大學(xué)、1948年創(chuàng)辦的中原大學(xué)。1951年中原大學(xué)教育學(xué)院與華中大學(xué)合并組建成公立華中大學(xué)；1952年中華大學(xué)、湖北教育學(xué)院等并入后，改名為華中高等師范學(xué)校；1953年定名為華中師范學(xué)院；1985年更名為華中師范大學(xué)，并由中原大學(xué)創(chuàng)始人之一鄧小平同志親筆題寫校名。1993年江澤民同志為學(xué)校九十周年校慶題詞：“發(fā)展師范教育事業(yè)，提高民族文化素質(zhì)”。學(xué)校既繼承了中國傳統(tǒng)文化的精華，又汲取了外來文化的養(yǎng)分，更弘揚(yáng)了革命文化的傳統(tǒng)，形成了“求實(shí)創(chuàng)新、立德樹人”的校訓(xùn)和“忠誠博雅、樸實(shí)剛毅”的大學(xué)精神，為國家培養(yǎng)了60多萬優(yōu)秀人才。學(xué)校人才培養(yǎng)體系完備。下設(shè)30個(gè)教學(xué)科研單位，有84個(gè)本科專業(yè)；32個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，24個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；24個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，20個(gè)博士后科研流動(dòng)站和1個(gè)博士后科研工作站?，F(xiàn)有普通本科生19400余人，碩士研究生21000余人，博士研究生3700余人，另有國際學(xué)生700余人。學(xué)校師資隊(duì)伍力量雄厚?，F(xiàn)有教職工3800余人，專任教師2000余人，其中教授、副教授1400余人，博士生導(dǎo)師600余人；有人文社科資深教授、國家級(jí)教學(xué)名師等各類國家級(jí)高層次人才百余人次。學(xué)校學(xué)科建設(shè)成效顯著。擁有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科3個(gè)，國家重點(diǎn)學(xué)科9個(gè)（含培育學(xué)科1個(gè)），湖北省優(yōu)勢特色學(xué)科（群）5個(gè)，湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科22個(gè)。現(xiàn)有國家工程研究中心、國家工程技術(shù)研究中心、全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（共建）、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、國家級(jí)國際聯(lián)合研究中心、全國科普教育基地、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，以及其它省部級(jí)人文社科研究基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地等79個(gè)。學(xué)校教師教育特色不斷彰顯。擁有國家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個(gè)（歷史學(xué)、物理學(xué)），國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地3個(gè)（歷史學(xué)開沅班、物理學(xué)基地班、漢語言文學(xué)基地班）；國家級(jí)特色專業(yè)12個(gè)，國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)45個(gè)。國家級(jí)一流課程47門；國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)（歷史學(xué)）；國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，國家級(jí)虛擬教研室5個(gè)，國家教學(xué)名師4個(gè)，湖北省教學(xué)名師工作室11個(gè)；教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng)，國家級(jí)課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。打造深度融合信息技術(shù)的高校人才培養(yǎng)體系，榮獲國家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；同時(shí)承擔(dān)國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、教育部教育信息化試點(diǎn)、教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃、中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃、國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃等建設(shè)任務(wù)。學(xué)校校園文化豐富多彩。以“博學(xué)、博愛、博雅”為主題建設(shè)“三博”校園文化，90余個(gè)學(xué)生社團(tuán)活躍其中，“創(chuàng)新杯科學(xué)文化節(jié)”“樹人杯藝術(shù)文化節(jié)”“博雅大講堂”“一二·九詩歌散文大賽”“桂苑之歌”等品牌活動(dòng)，在武漢乃至全國產(chǎn)生了較大影響。校園無線網(wǎng)絡(luò)及學(xué)生宿舍空調(diào)實(shí)現(xiàn)全覆蓋；圖書館館藏面積近5萬平方米，藏書300余萬冊，具有先進(jìn)的“校園文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理與服務(wù)系統(tǒng)”，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了有力保障。學(xué)校國際交流與合作日益頻繁。與250多所國（境）外高校及科研機(jī)構(gòu)建立了交流聯(lián)系；與70余所高校簽署學(xué)生交換及學(xué)分轉(zhuǎn)換合作協(xié)議；每年選派大批學(xué)生赴國（境）外交流學(xué)習(xí)，在校長短期國際學(xué)生來自全球100多個(gè)國家和地區(qū)。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化新時(shí)代教育教學(xué)改革，不斷構(gòu)建和完善更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系，為建成教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)而努力奮斗！