根據(jù)官方信息，東北師范大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，同時也是雙一流高校?！?85”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國家級項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價值。

東北師范大學(xué)是985還是211

是否是985	否	是否是211	是
是否是雙一流	是	主管單位	教育部
創(chuàng)建時間	1946'年	博士點(diǎn)數(shù)量	24
碩士點(diǎn)數(shù)量	35	學(xué)校類型	師范
所在城市	吉林 長春市	辦學(xué)層次	211,雙一流,101計(jì)劃,研究生院(部),保研,國重點(diǎn),省部共建

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

維度	985大學(xué)	211大學(xué)
定位與目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)	建設(shè)國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)量與關(guān)系	39所，全部是211大學(xué)	112所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	極巨大，中央財(cái)政專項(xiàng)資金重點(diǎn)保障	巨大，但整體少于985大學(xué)
學(xué)科綜合性	極強(qiáng)，基本都是學(xué)科門類齊全的綜合性研究型大學(xué)	較強(qiáng)，但有很多是行業(yè)特色型大學(xué)（如財(cái)經(jīng)、理工、醫(yī)科等）
聲譽(yù)與認(rèn)可	最高，全球認(rèn)可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國內(nèi)就業(yè)市場極具競爭力，行業(yè)特色型211在各自領(lǐng)域是頂尖
錄取分?jǐn)?shù)線	最高，是中國最難考的一批大學(xué)	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業(yè)分?jǐn)?shù)線可比肩中游985

總的來說，在綜合實(shí)力上：985大學(xué) > 211大學(xué)（非985）> 非211大學(xué)。

985和211大學(xué)哪個好

一、選985更合適的情況：

學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向：計(jì)劃讀博或從事基礎(chǔ)研究，985科研資源和導(dǎo)師水平顯著領(lǐng)先

追求綜合實(shí)力：看重學(xué)校整體聲譽(yù)和國際影響力

就業(yè)方向不明確：需要更廣泛的就業(yè)選擇和更高的職業(yè)起點(diǎn)

高端公職路線：如中央選調(diào)生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業(yè)定向：如金融 、IT、醫(yī)學(xué)等，特色211在特定領(lǐng)域可超越普通985

性價比考量：部分211錄取分?jǐn)?shù)相對較低但專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁

區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：某些211是區(qū)域龍頭，本地就業(yè)優(yōu)勢明顯

東北師范大學(xué)簡介

巍巍東師，根溯延安1945年10月25日，毛澤東主席接見延安大學(xué)校院主要領(lǐng)導(dǎo)干部，指示學(xué)校向東北遷移，創(chuàng)辦“新型的東北大學(xué)”。1946年2月東北大學(xué)在遼寧本溪建校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)。1949年7月定址于吉林長春。1950年4月更名為東北師范大學(xué)。1996年9月成為首批國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2004年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院。2007年，入選國家“985工程”教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校。2017年9月，首批入選國家“雙一流”建設(shè)高校。1945年10月25日，毛澤東主席指示創(chuàng)辦“新型的東北大學(xué)”1946年2月東北大學(xué)在遼寧本溪建校1950更名為“東北師范大學(xué)”1996年9月成為首批國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)2007年，入選國家“985工程”教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校2017首批入選國家“雙一流”建設(shè)高校兩區(qū)辦學(xué)，學(xué)科齊全學(xué)?，F(xiàn)有人民大街校區(qū)和凈月大街校區(qū)。在校全日制本科生15000余人；在校碩士研究生15000余人、博士生3000余人；在校留學(xué)生700余人。教職員工3000余人，專任教師1700余人，其中教授560人、副教授657人。學(xué)校設(shè)有21個學(xué)院（部），學(xué)科專業(yè)體系覆蓋12個學(xué)科門類，其中本科專業(yè)72個，入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)46個、教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地3個；博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科24個，博士專業(yè)學(xué)位類別6個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科35個，碩士專業(yè)學(xué)位類別25個；博士后科研流動站24個。學(xué)校擁有馬克思主義理論、教育學(xué)、世界史、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程6個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，入選數(shù)量位列全國第19位。思想政治教育、教育學(xué)原理、世界史、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)5個國家重點(diǎn)學(xué)科。在教育部學(xué)位中心第四輪學(xué)科評估中，獲評A類學(xué)科6個(其中A+學(xué)科1個)、B類學(xué)科15個。特色鮮明，成效斐然學(xué)校以教育教學(xué)為立校之本。建校70余年來，形成了“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的鮮明辦學(xué)特色，被譽(yù)為“人民教師的搖籃”。上世紀(jì)50年代，著名教育家、原我校校長成仿吾提出了為中小學(xué)教育服務(wù)的辦學(xué)思想，學(xué)校首開中國高師函授教育之先河；80年代，學(xué)校主動服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，走出了一條享譽(yù)基礎(chǔ)教育界的“長白山之路”；90年代，實(shí)施“優(yōu)師工程”，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師；進(jìn)入新世紀(jì)，啟動實(shí)施“教育家培養(yǎng)工程”，探索“U-G-S教師教育新模式”，獲批全國唯一的教師教育省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心?！皟?yōu)師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學(xué)成果一等獎。國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心、教育部東北高師師資培訓(xùn)中心設(shè)在我校?？蒲袕?qiáng)校，成果豐碩學(xué)校以科學(xué)研究為強(qiáng)校之本，建有國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家野外科學(xué)觀測研究站、國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、國家國際聯(lián)合研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心等國家級、部委級科技創(chuàng)新平臺18個，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部國別與區(qū)域研究中心等部委級人文社會科學(xué)研究平臺10個。近年來，研究成果獲得國家自然科學(xué)二等獎4項(xiàng)，其中材料科學(xué)領(lǐng)域2項(xiàng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域1項(xiàng)、化學(xué)領(lǐng)域1項(xiàng)；獲得第七、八、九屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）一等獎6項(xiàng)，其中歷史學(xué)領(lǐng)域4項(xiàng)、馬克思主義理論領(lǐng)域1項(xiàng)、教育學(xué)領(lǐng)域1項(xiàng)。開放辦學(xué)，助力發(fā)展學(xué)校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的275所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。學(xué)校建有6個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地、4所孔子學(xué)院，與美國羅格斯新澤西州立大學(xué)合作設(shè)立了東北師范大學(xué)羅格斯紐瓦克學(xué)院，牽頭中蒙兩國12所大學(xué)成立了“中蒙大學(xué)聯(lián)盟”。國僑辦、教育部及外交部等中央部委在我校設(shè)立了“國際漢語教師培訓(xùn)基地”“華文教育基地”“教育援外基地”“中國-東盟教育培訓(xùn)中心”。由中日兩國政府合辦、設(shè)于我校的中國赴日本國留學(xué)生預(yù)備學(xué)校，是服務(wù)國家人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、促進(jìn)中日人文交流的重要基地。群星璀璨，人才輩出學(xué)校擁有一批國內(nèi)外著名的專家學(xué)者。詩人、《中國人民解放軍軍歌》詞作者公木（張松如），作家蕭軍、吳伯簫，文學(xué)史家楊公驥，語言學(xué)家孫常敘，歷史學(xué)家李洵、丁則民、林志純，教育學(xué)家陳元暉，音樂家馬可、呂驥，病理學(xué)家白希清，數(shù)學(xué)家張德馨，核物理學(xué)家王琳，地理學(xué)家丁錫祉，鳥類學(xué)家傅桐生，中科院院士生物學(xué)家郝水，新中國學(xué)校體育創(chuàng)始人之一楊鐘秀，大型團(tuán)體操編導(dǎo)藝術(shù)家楊瑞雪、“紅色理論家”鄭德榮等著名學(xué)者，都曾經(jīng)工作生活在這里。建校70余年來，學(xué)校傳承紅色基因，弘揚(yáng)“強(qiáng)師報國，求實(shí)創(chuàng)造”的東師精神，共為國家培養(yǎng)輸送各級各類畢業(yè)生30余萬人，一大批優(yōu)秀人才在教育領(lǐng)域脫穎而出，如攻克世界著名數(shù)學(xué)難題獲得國家自然科學(xué)一等獎的包頭九中教師陸家羲、感動中國的支邊教師馮志遠(yuǎn)、全國模范教師郭力華、全國教書育人楷模史寧中、高夯和竇桂梅、全國十杰教師馬憲華等。同時也培養(yǎng)了以著名生態(tài)學(xué)家鄭光美院士、地理學(xué)家劉興土院士、物理學(xué)家孫昌璞院士、光電功能材料學(xué)家劉益春院士、作家張笑天等為代表的各類人才。東師人“信念堅(jiān)實(shí)、學(xué)識扎實(shí)、為人樸實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)”的“四實(shí)品格”得到社會廣泛認(rèn)可。承典塑新，力行致遠(yuǎn)新時代，新使命，新征程。東北師范大學(xué)將始終堅(jiān)持以黨和國家的需要作為辦學(xué)的第一選擇，踐行“尊重的教育，創(chuàng)造的教育”理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，努力在一流大學(xué)群體建設(shè)和服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)上體現(xiàn)新?lián)?dāng)，在構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系的探索上實(shí)現(xiàn)新突破，在為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教師和未來教育家上展現(xiàn)新作為，奮力譜寫中國特色世界一流師范大學(xué)建設(shè)新篇章。聯(lián)系方式吉林省長春市南關(guān)區(qū)人民大街5268號（130024）Tel：(86-431)-85684088Fax：(86-431)-85684009注：2024年12月18日更新，由學(xué)校辦公室提供。