阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年在河北的招生計劃主要包括招生專業(yè)、招生人數(shù)等信息。其中各專業(yè)總招生人數(shù)約為31人，學(xué)費絕大多數(shù)專業(yè)為3900元/年，招生專業(yè)包括：機電一體化技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、護理專業(yè)和食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)等等。如果考生想2026年報考阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的招生計劃，建議考生通過以下官方途徑進行最終核實。

2025年阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北?？婆鲗I(yè)招生計劃及學(xué)費

一、阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北物理類?？婆鲗I(yè)招生計劃及學(xué)費

招生專業(yè)	專業(yè)要求	選科要求	招生計劃	學(xué)制	學(xué)費
藥學(xué)	-	-	2	三年	3900
護理	-	-	2	三年	3900
食品檢驗檢測技術(shù)	-	-	2	三年	3900
園林工程技術(shù)	-	-	2	三年	3900
園藝技術(shù)	-	-	2	三年	3900

二、阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史類專科批各專業(yè)招生計劃及學(xué)費

招生專業(yè)	專業(yè)要求	選科要求	招生計劃	學(xué)制	學(xué)費
藥學(xué)	-	-	2	三年	3900
護理	-	-	2	三年	3900
食品檢驗檢測技術(shù)	-	-	2	三年	3900
園林工程技術(shù)	-	-	2	三年	3900
園藝技術(shù)	-	-	2	三年	3900

2025年阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北?？铺崆芭鲗I(yè)招生計劃及學(xué)費

一、阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北物理類?？铺崆芭鲗I(yè)招生計劃及學(xué)費

招生專業(yè)	專業(yè)要求	選科要求	招生計劃	學(xué)制	學(xué)費
機電一體化技術(shù)	（定向培養(yǎng)軍士生）（定向培養(yǎng)軍士生；只招男生；火箭軍）	-	4	三年	3900
計算機應(yīng)用技術(shù)	（定向培養(yǎng)軍士生）（定向培養(yǎng)軍士生；只招男生；信息支援部隊）	-	3	三年	3900

二、阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史類?？铺崆芭鲗I(yè)招生計劃及學(xué)費

招生專業(yè)	專業(yè)要求	選科要求	招生計劃	學(xué)制	學(xué)費
機電一體化技術(shù)	（定向培養(yǎng)軍士生）（定向培養(yǎng)軍士生；只招男生；火箭軍）	-	2	三年	3900
計算機應(yīng)用技術(shù)	（定向培養(yǎng)軍士生）（定向培養(yǎng)軍士生；只招男生；信息支援部隊）	-	2	三年	3900

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由阜陽市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，1984年教育部首批教育學(xué)院，1998年始辦高等職業(yè)教育，2001年改制更名為阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校對接地方特色產(chǎn)業(yè)，確定了“以農(nóng)學(xué)為基礎(chǔ)，以工科為主干，多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)定位。學(xué)校目前是國家骨干高職院校，現(xiàn)代學(xué)徒制、“1+X”證書制度試點單位，安徽省首批示范校、高職教育發(fā)展標桿校、校企合作典型示范校、安徽省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、“三全育人”綜合改革試點高校，安徽省唯一一所火箭軍、軍事航天部隊和信息支援部隊定向培養(yǎng)軍士院校。

學(xué)校坐落于美麗的七漁河畔，臨近阜陽高鐵站、飛機場，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。現(xiàn)有占地面積1264畝，校舍總面積49.5萬㎡；設(shè)有城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）、信息與智能制造學(xué)院（軍士學(xué)院）、經(jīng)濟與管理學(xué)院、康養(yǎng)護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院8個教學(xué)單位；現(xiàn)有教職工751人，其中專任教師667人，正高級職稱40人，副高級職稱162人，高職“雙師型”教師233人。