2025年太原師范學院歷史學專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為428分到585分。在重慶錄取分為524分對應位次排名是12075名、在山西錄取分為533分對應位次排名是11874名、在廣西錄取分為499分對應位次排名是16618名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年太原師范學院歷史學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年太原師范學院歷史學專業(yè)在全國23個省市招生，錄取最低分從428分到585分不等：

1、太原師范學院歷史學專業(yè)在重慶錄取最低分524分、對應位次排名是12075名、選科要求為不限、學費為5000元/年、招生人數(shù)4人

2、太原師范學院歷史學專業(yè)在山西錄取最低分533分、對應位次排名是11874名、選科要求為不限、學費為5000元/年、招生人數(shù)45人

3、太原師范學院歷史學專業(yè)在廣西錄取最低分499分、對應位次排名是16618名、選科要求為不限、學費為5000元/年、招生人數(shù)5人

招生省份	選科要求	學費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	不限	5000	5	534	15198
內(nèi)蒙古	不限	5000	5	523	7312
吉林	不限	5000	4	519	6333
四川	不限	5000	5	489	48692
天津	歷	5000	6	527	32342
寧夏	不限	5000	5	484	4295
山東	歷	5000	5	529	121551
山西	不限	5000	45	533	11874
廣西	不限	5000	5	499	16618
江蘇	不限	5000	6	526	28647
江西	不限	5000	4	528	18099
河北	不限	5000	3	567	15706
河南	不限	5000	3	504	35743
海南	歷	5000	5	585	14905
湖南	不限	5000	6	489	29584
甘肅	不限	5000	5	508	7744
福建	不限	5000	5	490	14342
貴州	不限	5000	4	525	13894
遼寧	不限	5000	4	533	9369
重慶	不限	5000	4	524	12075
陜西	不限	5000	5	-	-
青海	不限	5000	4	428	3600
黑龍江	不限	5000	4	517	6210

歷史學專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4.1	4.1	3.6

歷史學專業(yè)簡介

歷史學主要研習馬克思主義基本原理、歷史學、古文字學、歷史地理學等方面的基本理論和知識，涉及中外通史和斷代史、中西史學史、中外歷史文獻選讀等，對先人遺留下來的古籍、文獻、歷法、制度進行研究分析，從而為當今的社會生活所借鑒。該專業(yè)側重于理論研究，對口的職業(yè)相對需求較少，選擇需謹慎。 關鍵詞：史記 資治通鑒 戰(zhàn)國策 漢書

太原師范學院簡介

太原師范學院是一所以師范類本科和研究生人才培養(yǎng)為主，師范教育與非師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范?？茖W校和山西省教育學院合并組建而成。

學校現(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1881.56畝，其中魏榆校區(qū)占地面積1308畝，建筑面積約60萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校本科生22000余名，生源來自全國27個省、市、自治區(qū)。學校組建20多年來，銳意進取，開拓奮進，育人質(zhì)量和辦學水平逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。

多年來，學校堅持學陶研陶踐陶，大力弘揚行知精神，凝練形成了“德育為本、實踐第一、創(chuàng)新教育”的行知育人理念，構建起特色鮮明的行知育人體系,獲批了山西省“1331工程”高校思想政治工作協(xié)同育人中心計劃項目——太原師范學院行知文化協(xié)同育人中心，構建了以行知文化為主線的立德樹人優(yōu)良育人生態(tài)“1321”體系，打造了一批行知示范課程、培育了一批行知特色實踐基地、推出了一批彰顯行知教育思想的理論研究成果、樹立了一批行知文化“第二課堂”活動品牌、建成了一個全國高校最大的山西陶行知研究館、建設了一座行知文化鮮明的校園、培養(yǎng)了一大批傳承行知精神的時代新人。在2018年教育部本科教學工作審核評估和2019年全國“行知思想與新時代優(yōu)良育人生態(tài)建構高端學術論壇”、2020“新時代高校行知思想傳承與實踐學術研討會”中得到來自全國各界教育專家的高度認可，被全國陶研會授予“全國優(yōu)秀陶研學?！狈Q號，先后獲批教育部第一批“行知文化精品項目”和“體育美育浸潤計劃項目”。