2025年鄭州財經(jīng)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為428分到455分。在河南錄取分為455分對應(yīng)位次排名是73188名、在河南錄取分為428分對應(yīng)位次排名是273476名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年鄭州財經(jīng)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年鄭州財經(jīng)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在全國4個省市招生，錄取最低分從428分到455分不等：

1、鄭州財經(jīng)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在河南錄取最低分455分、對應(yīng)位次排名是73188名、選科要求為不限、學(xué)費為15000元/年、招生人數(shù)37人

2、鄭州財經(jīng)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在河南錄取最低分428分、對應(yīng)位次排名是273476名、選科要求為不限、學(xué)費為15000元/年、招生人數(shù)5人

招生省份	選科要求	學(xué)費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
新疆	不限	15000	5	-	-
新疆	不限	15000	3	-	-
河南	不限	15000	37	455	73188
河南	不限	15000	5	428	273476

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.5	4.4	4.5	4.4

學(xué)前教育專業(yè)簡介

學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實施保育和教育。關(guān)鍵詞：學(xué)前 教育 保育 幼兒

鄭州財經(jīng)學(xué)院簡介

鄭州財經(jīng)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦普通本科高校。建校基礎(chǔ)是成立于1997年的鄭州經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校，2003年設(shè)置為?？茖哟蔚泥嵵萁?jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，2014年升格為本科層次的鄭州財經(jīng)學(xué)院。

貫徹黨的教育方針，牢記育人育才使命。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循公益性辦學(xué)原則，秉承“厚德、礪志、篤學(xué)、敏行”校訓(xùn)，踐行“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅定地方性應(yīng)用型辦學(xué)定位，以建設(shè)“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科高?！睘槟繕?biāo)，服務(wù)鄭州和河南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

堅持教學(xué)中心地位，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院、2個教學(xué)部、38個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)6大學(xué)科門類。擁有省級重點學(xué)科3個；省級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，省級品牌專業(yè)建設(shè)點6個，省級學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目12個；省級一流本科課程5門，省級本科高校研究性教學(xué)示范課程、課程思政樣板課程等14門，省級精品在線開放課程、線上優(yōu)秀課程等13門。獲省級教學(xué)成果獎8項。承擔(dān)省級教改項目51項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目41項。學(xué)校為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)高校、市級產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點校。