2025吉林師范大學博達學院信息工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2025-12-31 15:32:48文/王海英2025年吉林師范大學博達學院信息工程專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為351分到510分。在湖南錄取分為438分對應(yīng)位次排名是169646名、在貴州錄取分為401分對應(yīng)位次排名是145160名、在云南錄取分為418分對應(yīng)位次排名是106315名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年吉林師范大學博達學院信息工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次
2025年吉林師范大學博達學院信息工程專業(yè)在全國18個省市招生,錄取最低分從351分到510分不等:
1、吉林師范大學博達學院信息工程專業(yè)在湖南錄取最低分438分、對應(yīng)位次排名是169646名、選科要求為化、學費為25000元/年、招生人數(shù)3人
2、吉林師范大學博達學院信息工程專業(yè)在貴州錄取最低分401分、對應(yīng)位次排名是145160名、選科要求為化、學費為25000元/年、招生人數(shù)3人
3、吉林師范大學博達學院信息工程專業(yè)在云南錄取最低分418分、對應(yīng)位次排名是106315名、選科要求為化、學費為25000元/年、招生人數(shù)2人
| 招生省份 | 選科要求 | 學費 | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 內(nèi)蒙古 | 化 | 25000 | 3 | 382 | 66658 |
| 吉林 | 化 | 25000 | 33 | 363 | 64880 |
| 天津 | 物且化 | 25000 | 2 | 470 | 44906 |
| 安徽 | 化 | 25000 | 2 | 484 | 149613 |
| 廣西 | 化 | 25000 | 3 | 351 | 147840 |
| 河北 | 化 | 25000 | 10 | 481 | 191536 |
| 河南 | 化 | 25000 | 8 | 413 | 300034 |
| 浙江 | 物且化 | 25000 | 3 | 510 | 152096 |
| 浙江 | 物且化 | 25000 | 3 | 474 | 200964 |
| 遼寧 | 化 | 25000 | 8 | 422 | 95268 |
| 重慶 | 化 | 25000 | 3 | 435 | 98699 |
| 陜西 | 化 | 25000 | 2 | 392 | 119587 |
| 黑龍江 | 化 | 25000 | 6 | 367 | 84058 |
| 云南 | 化 | 25000 | 2 | 418 | 106315 |
| 山西 | 不限 | 25000 | 2 | - | - |
| 湖北 | 化 | 25000 | 2 | - | - |
| 湖南 | 化 | 25000 | 3 | 438 | 169646 |
| 貴州 | 化 | 25000 | 3 | 401 | 145160 |
信息工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學條件 | 教學質(zhì)量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.1 | 4.1 | 4 | 4 |
信息工程專業(yè)簡介
信息工程主要研究信息的采集、傳輸、處理、利用以及控制系統(tǒng)的分析和設(shè)計等方面的基本知識和技能,進行通信網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)的設(shè)計調(diào)試、信息的采集與處理等。例如:面部、指紋信息采集系統(tǒng)的設(shè)計,醫(yī)用CT斷層成像掃描儀的設(shè)計等。與通信工程相比,信息工程更偏向信息的采集部分,通信工程更偏向信息的傳輸部分。 關(guān)鍵詞:信息 采集 光盤 CT
吉林師范大學博達學院簡介
吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。
學校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院,當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中,博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。
理念先進。學校確立了“一切為了學生成才,為了一切學生成才”的辦學宗旨;“服務(wù)社會、科學定位,立德樹人、因材施教”的辦學理念;“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。
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