2025年山西農業(yè)大學水產養(yǎng)殖學專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為462分到527分。在山西錄取分為467分對應位次排名是85768名、在海南錄取分為527分對應位次排名是29804名、在福建錄取分為486分對應位次排名是81079名。下面是高三網小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年山西農業(yè)大學水產養(yǎng)殖學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年山西農業(yè)大學水產養(yǎng)殖學專業(yè)在全國14個省市招生，錄取最低分從462分到527分不等：

1、山西農業(yè)大學水產養(yǎng)殖學專業(yè)在山西錄取最低分467分、對應位次排名是85768名、選科要求為化、學費為4500元/年、招生人數(shù)12人

2、山西農業(yè)大學水產養(yǎng)殖學專業(yè)在海南錄取最低分527分、對應位次排名是29804名、選科要求為物且化、學費為4500元/年、招生人數(shù)2人

3、山西農業(yè)大學水產養(yǎng)殖學專業(yè)在福建錄取最低分486分、對應位次排名是81079名、選科要求為化、學費為4500元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
天津	物且化	4500	2	512	36711
山東	物且化	4500	4	479	237047
山西	化	4500	12	467	85768
廣東	化	4500	2	502	162034
江蘇	化	4500	2	517	139203
河北	化	4500	2	527	115590
浙江	物且化	4500	2	508	162765
海南	物且化	4500	2	527	29804
湖北	化	4500	2	501	85801
湖南	化	4500	2	462	137709
福建	化	4500	2	486	81079
遼寧	化	4500	2	470	71586
重慶	化	4500	2	505	58929
陜西	化	4500	2	478	70268

水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質量	就業(yè)情況
4	4	4	3.7

水產養(yǎng)殖學專業(yè)簡介

水產養(yǎng)殖學主要研究水產動植物的種類、育種、增養(yǎng)殖以及飼料的營養(yǎng)與生產等方面的基本知識和技能，在水產業(yè)進行養(yǎng)殖生產、加工處理、技術開發(fā)等。例如：魚蝦蟹貝等水產動物的養(yǎng)殖，水產動物餌料的配方研發(fā)，養(yǎng)殖池的消毒與病害防治，魚粉、罐頭等水產品的加工處理等。 關鍵詞：魚 螃蟹 珍珠 養(yǎng)殖

山西農業(yè)大學簡介

山西農業(yè)大學（山西省農業(yè)科學院）是我國著名高等農業(yè)學府，教育部本科教學評估優(yōu)秀高校，山西省政府與農業(yè)農村部共建高校，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，國家中西部基礎能力建設入選高校?，F(xiàn)任黨委書記廖允成、校長（院長）張強。

承續(xù)百年薪火，發(fā)展再創(chuàng)新篇。山西農業(yè)大學始建于1907年創(chuàng)辦的私立銘賢學堂，后發(fā)展為私立銘賢農工?？茖W校、私立銘賢學院；1951年改私立為公辦，成立山西農學院；1979年更名為山西農業(yè)大學，成為改革開放初全國99所重點大學之一。在百十余年的發(fā)展歷程中，學校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀校友和杰出人才，其中，有晉中地區(qū)最早的共產黨員張維琛等革命英雄；有譚紹文、鄭社奎等各級領導干部；有鄭哲敏、王志均、席承藩、郭承基、朱尊權、莊文穎、高福、張紹鈴、徐明崗等9位院士，王綬、張龍志、徐錦堂等著名教授專家；更有數(shù)以萬計扎根基層、服務“三農”的基層干部和農業(yè)技術人員。山西省農業(yè)科學院是山西農業(yè)科研的主要力量和農業(yè)技術推廣服務的重要力量。建院以來，以牛天堂、陳瑛等為代表的一批農業(yè)科學家，先后育成全國第一個高產矮稈高粱雜交種晉雜5號、全國第一個抗蟲棉品種晉棉26號、世界第一個蓖麻三系雜交種晉蓖麻2號，以及優(yōu)質高產品種晉谷21號、晉麥47號、早青一代西葫蘆、玉露香梨等新品種，為山西乃至全國農業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻。2019年10月，省委省政府著眼山西省高等教育和農業(yè)科研改革發(fā)展大局，決定山西農業(yè)大學和山西省農業(yè)科學院合署改革，成立新的山西農業(yè)大學。合署改革以來，學校推行“大部制”等一攬子重大改革措施，整合資源、優(yōu)化布局，邁開了改革發(fā)展的新步伐。