2025年河北環(huán)境工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為431分到511分。在浙江錄取分為511分對應(yīng)位次排名是159424名、在廣西錄取分為431分對應(yīng)位次排名是108942名、在河北錄取分為500分對應(yīng)位次排名是160507名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年河北環(huán)境工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年河北環(huán)境工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專業(yè)在全國6個省市招生，錄取最低分從431分到511分不等：

1、河北環(huán)境工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專業(yè)在浙江錄取最低分511分、對應(yīng)位次排名是159424名、選科要求為物且化、學(xué)費為4900元/年、招生人數(shù)3人

2、河北環(huán)境工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專業(yè)在廣西錄取最低分431分、對應(yīng)位次排名是108942名、選科要求為化、學(xué)費為4900元/年、招生人數(shù)3人

3、河北環(huán)境工程學(xué)院海洋資源與環(huán)境專業(yè)在河北錄取最低分500分、對應(yīng)位次排名是160507名、選科要求為化、學(xué)費為4900元/年、招生人數(shù)50人

招生省份	選科要求	學(xué)費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
寧夏	化	4900	3	-	-
廣東	化	4900	3	491	163785
廣西	化	4900	3	431	108942
河北	化	4900	50	500	160507
浙江	物且化	4900	3	511	159424
遼寧	化	4900	3	466	73704

海洋資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.5	3.6	3.7	2.5

海洋資源與環(huán)境專業(yè)簡介

海洋資源與環(huán)境主要研究現(xiàn)代海洋生物資源管理技術(shù)和海洋學(xué)、生態(tài)學(xué)相關(guān)的理論知識，以解決海洋資源可持續(xù)利用和海洋生態(tài)環(huán)境保護的問題，以開發(fā)、保護海洋資源、修復(fù)受損的海洋生態(tài)系統(tǒng)為主。 關(guān)鍵詞：海洋 海域 生物 保護環(huán)境

河北環(huán)境工程學(xué)院簡介

河北環(huán)境工程學(xué)院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū)。學(xué)校前身中國環(huán)境管理干部學(xué)院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?！?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”。學(xué)校始建于1981年，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的應(yīng)用型本科院校，是河北省第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務(wù)特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校43年，學(xué)校在中國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學(xué)歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展歷程。

現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?萬人。設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、信息工程系、經(jīng)濟與管理系、人文社科系、體育系、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部等11個教學(xué)單位。學(xué)校圍繞“美麗河北”建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建以“環(huán)境科學(xué)與工程類”為主干、“環(huán)境保護支撐類”“環(huán)境人文藝術(shù)類”為支撐的三大學(xué)科群。堅持需求導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)環(huán)節(jié)為主線整合構(gòu)建了“環(huán)境管理、環(huán)境污染控制、生態(tài)保護與生態(tài)修復(fù)”等10個專業(yè)集群，體現(xiàn)了學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育特色交叉融合發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。設(shè)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等25個本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，理學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的布局?，F(xiàn)有省級一流本科專業(yè)6個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)1個，省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個，省級一流本科課程16門、省級課程思政示范課6門，省級課程思政教學(xué)研究示范中心1個；獲得河北省教學(xué)成果獎6項，獲批省高等教育教改研究與實踐項目、“省四新”專項教研項目、省級英語教改研究專項等省級教研項目73項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項建設(shè)84項。在人才培養(yǎng)中，探索構(gòu)建“四課聯(lián)動、多元協(xié)同、浸潤養(yǎng)成”生態(tài)文明教育體系。將環(huán)境教育納入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)生態(tài)文明素質(zhì)突出、專業(yè)基礎(chǔ)堅實，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。