2025綿陽城市學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2025-12-24 13:57:47文/李成2025年綿陽城市學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為476分到491分。在四川錄取分為476分對(duì)應(yīng)位次排名是60118名、在四川錄取分為476分對(duì)應(yīng)位次排名是170539名、在山東錄取分為491分對(duì)應(yīng)位次排名是209093名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年綿陽城市學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次
2025年綿陽城市學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在全國(guó)4個(gè)省市招生,錄取最低分從476分到491分不等:
1、綿陽城市學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在四川錄取最低分476分、對(duì)應(yīng)位次排名是60118名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為18020元/年、招生人數(shù)28人
2、綿陽城市學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在四川錄取最低分476分、對(duì)應(yīng)位次排名是170539名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為18020元/年、招生人數(shù)8人
3、綿陽城市學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在山東錄取最低分491分、對(duì)應(yīng)位次排名是209093名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為18020元/年、招生人數(shù)2人
| 招生省份 | 選科要求 | 學(xué)費(fèi) | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 不限 | 18020 | 28 | 476 | 60118 |
| 四川 | 不限 | 18020 | 8 | 476 | 170539 |
| 山東 | 不限 | 18020 | 2 | 491 | 209093 |
| 福建 | 不限 | 18020 | 2 | - | - |
電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學(xué)條件 | 教學(xué)質(zhì)量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.1 | 4 | 4 | 3.8 |
電子商務(wù)專業(yè)簡(jiǎn)介
電子商務(wù)主要研究計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí),掌握電子商務(wù)的分析方法和管理技術(shù),具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力,以及利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法的能力。例如:電子支付與結(jié)算、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)案例分析;企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、廣告宣傳等。關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī) 電子支付 推廣 營(yíng)銷
綿陽城市學(xué)院簡(jiǎn)介
綿陽城市學(xué)院的前身西南科技大學(xué)城市學(xué)院是2006年經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn),由西南科技大學(xué)和合肥萬博社會(huì)事業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦的普通本科高等學(xué)校。2012年獲得本科學(xué)士學(xué)位授予資格。2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為綿陽城市學(xué)院。
學(xué)校坐落于中國(guó)唯一科技城——四川省綿陽市,現(xiàn)有安州、游仙兩個(gè)校區(qū),規(guī)劃占地1200畝,建成及規(guī)劃建筑面積近63萬平方米?,F(xiàn)有在校生23000余人,擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
學(xué)校堅(jiān)持“有教育理想的人,辦理想的教育,培養(yǎng)有理想追求的人”的辦學(xué)理念,以“服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展”為中心,持續(xù)推進(jìn)“三段式培養(yǎng)、依托三大平臺(tái)、構(gòu)建三類課程體系、完成一個(gè)特色建設(shè)”的“3331”人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)筑三段九年人才培養(yǎng)新模型,培養(yǎng)學(xué)生成為“有理想,多專多能”的應(yīng)用型人才。
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