2025年文山學院小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為471分到512分。在貴州錄取分為512分對應位次排名是17672名、在云南錄取分為504分對應位次排名是25956名、在福建錄取分為479分對應位次排名是19014名。下面是高三網小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年文山學院小學教育專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年文山學院小學教育專業(yè)在全國4個省市招生，錄取最低分從471分到512分不等：

1、文山學院小學教育專業(yè)在貴州錄取最低分512分、對應位次排名是17672名、選科要求為不限、學費為4200元/年、招生人數(shù)5人

2、文山學院小學教育專業(yè)在云南錄取最低分504分、對應位次排名是25956名、選科要求為不限、學費為4200元/年、招生人數(shù)40人

3、文山學院小學教育專業(yè)在福建錄取最低分479分、對應位次排名是19014名、選科要求為不限、學費為4200元/年、招生人數(shù)5人

招生省份	選科要求	學費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	不限	4200	40	504	25956
云南	不限	4200	40	471	84481
福建	不限	4200	5	479	19014
貴州	不限	4200	5	512	17672

小學教育專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質量	就業(yè)情況
4.4	4.2	4.4	4.2

小學教育專業(yè)簡介

小學教育主要研究心理學、教育學的理論知識，側重于兒童心理、兒童教育的研究。需要具有寬廣的知識面，了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就，掌握現(xiàn)代教育技術和信息技術，懂得教育教學規(guī)律，具有運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力。例如：對小學基礎科目語數(shù)外的教學，對機構的課程進行講解、銷售等。關鍵詞：學校 教育 教研 心理學

文山學院簡介

文山學院前身是1947年2月由云南昭通南遷至文山的國立西南師范學校，1984年4月經云南省人民政府批準成立文山師范?？茖W校，全國人大原副委員長楚圖南先生為學校題寫校名，1992年更名為文山師范高等?？茖W校，2009年4月，教育部批準升格為全日制普通本科院校，2018年通過教育部本科教學工作合格評估。2019年，成為云南省應用型本科人才培養(yǎng)示范校。2022年5月，云南省教育廳與文山州人民政府簽訂共建文山學院協(xié)議，學校成為全省第一家廳州共建高校。

目前，學校占地面積874.98畝，校舍面積26.13萬平方米，圖書館紙質藏書93.1萬冊，電子圖書122萬冊，固定資產總值61063.8萬元，設備總值12805.1萬元。學校面向全國22個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生現(xiàn)有全日制在校生14189人（本科生12202人、?？粕?987人）?，F(xiàn)有教職工653人，其中專任教師523人，副高以上職稱教師220人（正高職稱56人，其中二級教授2人；副高職稱164人），擁有碩士以上學位教師417人（博士25人），10余位教師先后被云南師范大學、昆明理工大學、云南中醫(yī)學院、云南農業(yè)大學、云南民族大學聘為碩士生導師。學校下設文山三七研究院、文山州生物資源開發(fā)研究中心、文山民族文化傳承與創(chuàng)新研究中心3個學術科研機構，建有“中國中醫(yī)科學院中藥研究所三七研究基地”“云南省三七工程技術研究中心”“云南省博士后科研工作站”等10個省廳級研究中心、實驗室和專家工作站。綜合性學術期刊《文山學院學報》面向國內外公開發(fā)行。學校下設教師教育學院、三七醫(yī)藥學院、人文與傳媒學院、美術與設計學院、經濟管理學院、人工智能學院、冶金與材料學院、馬克思主義學院和高等職業(yè)技術學院9個二級學院，有60個本、?？茖I(yè)(本科47個，?？茖I(yè)13個)。現(xiàn)有省級博士后科研工作站1個，省級教學團隊2個，省級科技創(chuàng)新團隊2個，省級優(yōu)勢特色重點學科1個，省級本科專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級一流學科（B類高原學科）1個，省級特色專業(yè)（群）4個，省級一流專業(yè)建設點5個，省級新興專業(yè)1個，省級精品課程2門，省級規(guī)劃教材4部，云南省突出貢獻專家3人，享受省政府特殊津貼專家2人，云南省教學名師2人，入選云南省技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃5人，入選云南省“興滇英才”產業(yè)創(chuàng)新人才3人、青年人才2人，云南省高校卓越青年教師特殊培養(yǎng)項目對象3人；獲云南省高等教育教學成果二等獎1項、基礎教育教學成果一等獎2項。教師獲各級各類課題立項387項，其中國家自然科學基金項目2項，國家社科基金項目4項，國家藝術基金項目2項，教育部新工科研究與實踐項目1項，省部級項目41項；出版學術專著32部，參編著作、教材45部，獲國家專利授權21項，實現(xiàn)科技成果轉化8項，13項科技成果獲云南省科學技術進步二等獎，30余項獲州科學技術進步一、二、三等獎，1項獲州科學技術進步貢獻獎；發(fā)表學術論文3105篇，其中核心期刊261篇，SCI、EI收錄84篇。