南京藝術(shù)學(xué)院在民間通常被認(rèn)為是二本大學(xué)。教育部門并沒有劃分南京藝術(shù)學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。在不同的省份，南京藝術(shù)學(xué)院的招生批次有所不同。按照它在普通類最前的招生批次來看，多被歸類為二本院校。

南京藝術(shù)學(xué)院是一本還是二本

南京藝術(shù)學(xué)院是二本院校。教育部門并沒有劃分南京藝術(shù)學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

不同的大學(xué)在每個省份招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、普通類一段、普通類二段、平行錄取一段、平行錄取二段。

根據(jù)公開信息，按照南京藝術(shù)學(xué)院在普通類最前的招生批次，可以看作是：二本院校。

南京藝術(shù)學(xué)院坐落于江蘇南京市，是一所公辦藝術(shù)類普通本科院校。共有一級博士點(diǎn)2個，科研項目0個。

已合并一本二本批次的省份

目前，有不少省份已經(jīng)對高考錄取批次進(jìn)行了改革，將原本的一本和二本批次合并為本科批次。在已經(jīng)合并一本二本批次的省份中，南京藝術(shù)學(xué)院實(shí)行本科批次招生。在這種情況下，不再有嚴(yán)格意義上的一本、二本之分，學(xué)校在招生時與其他各類本科院校處于同一批次，考生在填報志愿時也是按照本科批次的要求進(jìn)行選擇。但這并不意味著學(xué)校的辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量發(fā)生了改變，只是錄取批次的設(shè)置發(fā)生了調(diào)整。

分段招生的省份

還有一些省份采用分段招生的模式，例如新高考改革后的一些地區(qū)。在這些省份中，南京藝術(shù)學(xué)院實(shí)行一段招生。一段招生通常是將本科院校按照一定的規(guī)則進(jìn)行劃分，一段線上的考生可以填報所有一段招生的院校。南京藝術(shù)學(xué)院處于一段招生范圍，也從側(cè)面反映了它在當(dāng)?shù)乇究圃盒Ｖ械亩ㄎ缓驼猩闆r。

南京藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)推薦

1.舞蹈教育專業(yè)

南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院于2008年正式設(shè)立舞蹈教育專業(yè)，經(jīng)過十四年的教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)建設(shè)，擁有一支高職稱、高學(xué)歷，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，舞蹈教育專業(yè)已被列為碩士授權(quán)點(diǎn)。該專業(yè)方向已有本科畢業(yè)生11屆，就業(yè)率高達(dá)97.8%，成為同類人才需求量之首。在教學(xué)手段上打破壁壘，融合發(fā)展，積極探索跨學(xué)科、跨專業(yè)整合校內(nèi)教學(xué)資源，打造應(yīng)用性交叉學(xué)科的人才。培養(yǎng)具有從事舞蹈教學(xué)研究與舞蹈教育工作的復(fù)合型人才。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。