2025閩江學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2025-12-21 20:26:38文/蔡延成2025年閩江學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為386分到535分。在山西錄取分為535分對(duì)應(yīng)位次排名是11462名、在福建錄取分為523分對(duì)應(yīng)位次排名是58421名、在廣西錄取分為503分對(duì)應(yīng)位次排名是15626名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年閩江學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次
2025年閩江學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)在全國(guó)8個(gè)省市招生,錄取最低分從386分到535分不等:
1、閩江學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)在山西錄取最低分535分、對(duì)應(yīng)位次排名是11462名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5040元/年、招生人數(shù)1人
2、閩江學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)在福建錄取最低分523分、對(duì)應(yīng)位次排名是58421名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5040元/年、招生人數(shù)2人
3、閩江學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)在廣西錄取最低分503分、對(duì)應(yīng)位次排名是15626名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5040元/年、招生人數(shù)3人
| 招生省份 | 選科要求 | 學(xué)費(fèi) | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 不限 | 5040 | 1 | 451 | 7134 |
| 山西 | 不限 | 5040 | 1 | 535 | 11462 |
| 廣西 | 不限 | 5040 | 3 | 503 | 15626 |
| 新疆 | 不限 | 5040 | 2 | 386 | - |
| 福建 | 不限 | 5040 | 15 | 513 | 10315 |
| 福建 | 不限 | 5040 | 2 | 523 | 58421 |
| 貴州 | 不限 | 5040 | 5 | 509 | 18687 |
| 陜西 | 不限 | 5040 | 1 | 470 | 19855 |
社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學(xué)條件 | 教學(xué)質(zhì)量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.1 | 4 | 4.1 | 3.7 |
社會(huì)工作專業(yè)簡(jiǎn)介
社會(huì)工作主要研究社會(huì)工作方針政策知識(shí)、社會(huì)工作理論和實(shí)踐知識(shí),能將社會(huì)工作的專業(yè)理念、知識(shí)和方法綜合運(yùn)用到社區(qū)、婦聯(lián)等社會(huì)工作領(lǐng)域,具有良好的人文素養(yǎng),較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、組織策劃能力。例如:對(duì)社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢(shì)人群進(jìn)行幫助。關(guān)鍵詞:社會(huì) 救助 組織 協(xié)調(diào)
閩江學(xué)院簡(jiǎn)介
閩江學(xué)院坐落于福建省省會(huì)福州市,是2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。前身是1958年創(chuàng)辦的福州師范高等??茖W(xué)校和1984年創(chuàng)辦的閩江職業(yè)大學(xué)(簡(jiǎn)稱“閩大”,含2001年并入的福州工藝美術(shù)學(xué)校),2010年,愛(ài)國(guó)華僑蔡繼琨先生創(chuàng)辦的福建音樂(lè)學(xué)院并入閩江學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)為“全國(guó)黨建工作示范高?!迸嘤齽?chuàng)建單位、碩士學(xué)位授予單位,福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、一流應(yīng)用型建設(shè)高校(A類)、示范性應(yīng)用型本科高校和全省黨建工作示范高校。
學(xué)校擁有光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)。習(xí)近平總書(shū)記在福州工作期間曾兼任閩大校長(zhǎng)6年(1990年6月至1996年5月),創(chuàng)造了彌足珍貴的理論成果、實(shí)踐成果和制度成果。他始終堅(jiān)持“不當(dāng)掛名校長(zhǎng)”,踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”,倡導(dǎo)“艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)”,使閩大發(fā)展迅速走上了規(guī)范化科學(xué)化的辦學(xué)軌道;始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持“五育并舉,德育為先”,創(chuàng)造性提出“不求最大,但求最優(yōu),但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)理念,積極倡導(dǎo)“立足福州、面向市場(chǎng)、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨,引領(lǐng)閩大蹚出了一條應(yīng)用型辦學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。“行合趨同,千里相從”,習(xí)近平同志離任閩大校長(zhǎng)后,始終情牽閩大、心系閩大,關(guān)心學(xué)校改革發(fā)展,親自推動(dòng)組建閩江學(xué)院,多次專門(mén)為學(xué)校校慶發(fā)來(lái)賀信賀詞,2021年3月25日,習(xí)近平總書(shū)記回??疾煺{(diào)研并發(fā)表重要講話,為新時(shí)期閩江學(xué)院改革發(fā)展注入了信念之魂、提供了奮進(jìn)之源、擘畫(huà)了發(fā)展之路。
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