2025年重慶師范大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類(lèi)別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為444分到579分。在廣東錄取分為540分對(duì)應(yīng)位次排名是96828名、在河北錄取分為565分對(duì)應(yīng)位次排名是61528名、在重慶錄取分為524分對(duì)應(yīng)位次排名是47131名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年重慶師范大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年重慶師范大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)在全國(guó)12個(gè)省市招生，錄取最低分從444分到579分不等：

1、重慶師范大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)在廣東錄取最低分540分、對(duì)應(yīng)位次排名是96828名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)4人

2、重慶師范大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)在河北錄取最低分565分、對(duì)應(yīng)位次排名是61528名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)5人

3、重慶師范大學(xué)高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)在重慶錄取最低分524分、對(duì)應(yīng)位次排名是47131名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)100人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	物且化	4600	4	449	38464
四川	化	4600	10	545	76347
山東	物且化	4600	5	529	120546
廣東	化	4600	4	540	96828
廣西	化	4600	6	444	102212
江西	化	4600	5	506	77198
河北	化	4600	5	565	61528
河南	化	4600	5	579	72674
浙江	物且化	4600	5	551	110545
福建	化	4600	5	556	37343
貴州	化	4600	6	521	38453
重慶	化	4600	100	524	47131

高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景滿(mǎn)意度怎么樣

綜合滿(mǎn)意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4.1	4.1	3.9

高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

高分子材料與工程主要研究高分子材料（如：橡膠、纖維、塑料）的組成、結(jié)構(gòu)、性能以及制備和加工應(yīng)用等方面的基本知識(shí)和技能，針對(duì)工業(yè)生產(chǎn)所需對(duì)高分子材料進(jìn)行合成和加工，例如：橡膠材料加工用于車(chē)輛輪胎、高吸水性樹(shù)脂材料制成嬰兒尿不濕等。 關(guān)鍵詞：塑料 橡膠 纖維 涂料

重慶師范大學(xué)簡(jiǎn)介

重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是新中國(guó)最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，辦學(xué)歷史可追溯至1906年創(chuàng)辦的官立川東師范學(xué)堂。1986年獲批碩士學(xué)位授予單位，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學(xué)位授予單位。學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，總面積2688畝，有17個(gè)二級(jí)學(xué)院和5個(gè)直屬學(xué)院，在校學(xué)生34000余人，其中，全日制本科生25000余人、博士碩士研究生8100余人、留學(xué)生近500人。

秉承師魂，格局鼎新。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守“立教無(wú)類(lèi)，以文化人”的辦學(xué)理念，恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神， 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展師范教育和非師范教育，不斷凸顯辦學(xué)特色，彰顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和國(guó)際中文教育“三駕馬車(chē)”并駕齊驅(qū)，新文科、新工科、新農(nóng)科“三新建設(shè)”融合發(fā)展的“二三三”特色辦學(xué)格局。