2025年陜西師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為557分到639分。在重慶錄取分為602分對應(yīng)位次排名是11125名、在浙江錄取分為639分對應(yīng)位次排名是17405名、在陜西錄取分為576分對應(yīng)位次排名是14713名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年陜西師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年陜西師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在全國21個省市招生，錄取最低分從557分到639分不等：

1、陜西師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在重慶錄取最低分602分、對應(yīng)位次排名是11125名、選科要求為化、學(xué)費為6600元/年、招生人數(shù)1人

2、陜西師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在浙江錄取最低分639分、對應(yīng)位次排名是17405名、選科要求為物且化、學(xué)費為6600元/年、招生人數(shù)2人

3、陜西師范大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在陜西錄取最低分576分、對應(yīng)位次排名是14713名、選科要求為化、學(xué)費為6600元/年、招生人數(shù)45人

招生省份	選科要求	學(xué)費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	65000	2	569	21390
天津	物且化	6600	2	-	-
安徽	化	6600	2	624	13801
山東	物且化	6600	2	604	22263
廣東	化	6600	14	596	24398
廣西	化	6600	3	596	8510
江西	化	6600	2	596	12655
河北	化	6600	2	623	12592
河南	化	6600	7	601	22963
浙江	物且化	6600	2	639	17405
湖北	化	6600	1	606	14934
甘肅	化	6600	2	598	5443
貴州	化	6600	1	598	7447
重慶	化	6600	1	602	11125
陜西	化	6600	45	576	14713
黑龍江	化	6600	1	-	-
吉林	化	65000	2	557	12878
四川	化	65000	8	-	-
山西	化	65000	8	569	21165
江蘇	化	65000	5	-	-
福建	化	65000	5	-	-

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	3.9	3.9	3.8

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡介

電子信息科學(xué)與技術(shù)主要研究電子、信息技術(shù)和計算機等方面的基本知識和技能，涉及現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多個領(lǐng)域。例如：無線通訊技術(shù)的開發(fā)，人臉識別系統(tǒng)的研發(fā)，智能手機、電腦等電子產(chǎn)品的設(shè)計制造等。 關(guān)鍵詞：物理 電路 通信 指紋識別

陜西師范大學(xué)簡介

陜西師范大學(xué)位于古都西安，是教育部直屬重點大學(xué)。學(xué)校前身是1944年成立的陜西省立師范?？茖W(xué)校，1954年更名為西安師范學(xué)院，1960年與陜西師范學(xué)院合并，定名為陜西師范大學(xué)。1978年成為教育部直屬師范大學(xué)，2005年入選全國“211工程”建設(shè)高校，2008年入選國家“985工程”教師教育優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，2017年入選國家首批“雙一流”建設(shè)高校，全面開啟扎根中國大地建設(shè)一流師范大學(xué)的新征程。

八十載櫛風(fēng)沐雨，幾代人薪火相傳。學(xué)校始終堅守教師教育主責(zé)主業(yè)，為教育救國攻堅克難，為教育建國篳路藍縷，為教育興國勇立潮頭，為教育強國踔厲奮發(fā)，以對國家民族的赤膽忠誠和無私奉獻，鑄就了特有的“西部紅燭兩代師表”精神。至今培養(yǎng)各類畢業(yè)生51萬余人，為西部地區(qū)基礎(chǔ)教育輸送了一批又一批高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的優(yōu)質(zhì)師資，被譽為“教師的搖籃”。