2025年合肥工業(yè)大學(xué)智能制造工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為605分到639分。在浙江錄取分為639分對(duì)應(yīng)位次排名是16838名、在福建錄取分為624分對(duì)應(yīng)位次排名是8019名、在廣東錄取分為605分對(duì)應(yīng)位次排名是18816名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年合肥工業(yè)大學(xué)智能制造工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年合肥工業(yè)大學(xué)智能制造工程專業(yè)在全國(guó)12個(gè)省市招生，錄取最低分從605分到639分不等：

1、合肥工業(yè)大學(xué)智能制造工程專業(yè)在浙江錄取最低分639分、對(duì)應(yīng)位次排名是16838名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為6050元/年、招生人數(shù)6人

2、合肥工業(yè)大學(xué)智能制造工程專業(yè)在福建錄取最低分624分、對(duì)應(yīng)位次排名是8019名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為6050元/年、招生人數(shù)4人

3、合肥工業(yè)大學(xué)智能制造工程專業(yè)在廣東錄取最低分605分、對(duì)應(yīng)位次排名是18816名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為6050元/年、招生人數(shù)6人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
四川	化	6050	4	614	18113
安徽	化	6050	19	634	9830
山東	物且化	6050	10	606	20673
廣東	化	6050	6	605	18816
江蘇	化	6050	8	625	14593
河北	化	6050	6	628	10271
河南	化	6050	4	620	12607
浙江	物且化	6050	6	639	16838
湖北	化	6050	5	616	11058
湖南	化	6050	4	611	10456
福建	化	6050	4	624	8019
遼寧	化	6050	4	622	7443

智能制造工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3	3	3	3

智能制造工程專業(yè)簡(jiǎn)介

智能制造工程專業(yè)立足“新工科”培養(yǎng)理念，該專業(yè)主要研究智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、智能裝備故障診斷、維護(hù)維修，智能工廠系統(tǒng)運(yùn)行、管理及系統(tǒng)集成等，培養(yǎng)能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、集成、運(yùn)營(yíng)的學(xué)科知識(shí)交叉融合型工程技術(shù)人才及復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。例如：安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修工業(yè)機(jī)器人。關(guān)鍵詞：智能制造 智能產(chǎn)品 智能工廠系統(tǒng)

合肥工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

合肥工業(yè)大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，教育部、工信部和安徽省政府共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，1960年被中共中央批準(zhǔn)為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后來(lái)校視察指導(dǎo)工作，鄧小平同志1979年親筆為學(xué)校題寫(xiě)了校名。學(xué)校2005年成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2009年成為國(guó)家“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校，2017年進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列。

學(xué)校深懷“工業(yè)報(bào)國(guó)”之志，秉承“厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新”的校訓(xùn)，以“培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，能力卓越，自覺(jué)服務(wù)國(guó)家的骨干與領(lǐng)軍人才”為人才培養(yǎng)總目標(biāo)，形成了“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實(shí)、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校培育踐行“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、篤學(xué)問(wèn)道、團(tuán)結(jié)合作、盡己奉獻(xiàn)、追求一流”的校園文化，不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，培養(yǎng)的每千名畢業(yè)生中至少有一人成長(zhǎng)為行業(yè)領(lǐng)軍人才，“千人一名領(lǐng)軍人才”的人才培養(yǎng)成效被新華社等主流媒體廣泛報(bào)道。學(xué)校已經(jīng)成為國(guó)家人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作的重要基地。