2025年浙江工業(yè)大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類(lèi)別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)區(qū)間為436分到619分。在新疆錄取分為436分、在貴州錄取分為576分對(duì)應(yīng)位次排名是4552名、在廣西錄取分為550分對(duì)應(yīng)位次排名是26002名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年浙江工業(yè)大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)各省分?jǐn)?shù)線(xiàn)及選科位次

2025年浙江工業(yè)大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)在全國(guó)5個(gè)省市招生，錄取最低分從436分到619分不等：

1、浙江工業(yè)大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)在新疆錄取最低分436分、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5300元/年、招生人數(shù)6人

2、浙江工業(yè)大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)在貴州錄取最低分576分、對(duì)應(yīng)位次排名是4552名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5300元/年、招生人數(shù)2人

3、浙江工業(yè)大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)在廣西錄取最低分550分、對(duì)應(yīng)位次排名是26002名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5300元/年、招生人數(shù)5人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
安徽	不限	5300	3	590	4939
廣西	不限	5300	5	550	26002
新疆	不限	5300	6	436	-
浙江	不限	5300	71	619	32662
貴州	不限	5300	2	576	4552

行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景滿(mǎn)意度怎么樣

綜合滿(mǎn)意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4	4	3.7

行政管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

行政管理主要研究行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決行政管理方面實(shí)際問(wèn)題的能力。例如：對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置、調(diào)整和有效運(yùn)用，對(duì)人員進(jìn)行選拔調(diào)配、培訓(xùn)和考核。關(guān)鍵詞：行政 管理 公文 社會(huì)

浙江工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

浙江工業(yè)大學(xué)是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國(guó)家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（2011計(jì)劃）協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校、浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校和高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校、浙江化工專(zhuān)科學(xué)校、浙江化工學(xué)院和浙江工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名浙江工業(yè)大學(xué)。

習(xí)近平總書(shū)記主政浙江期間，指示學(xué)校“積極發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才智力優(yōu)勢(shì)，努力把學(xué)校建設(shè)成為各類(lèi)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地和工程科學(xué)技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)基地，為加快浙江全面建設(shè)小康社會(huì)、提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)?！睂W(xué)校牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，以“立足浙江、服務(wù)區(qū)域，走向全國(guó)、對(duì)接國(guó)際”為辦學(xué)宗旨，秉承“厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神傳統(tǒng)、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“取精用弘”的學(xué)風(fēng)，形成了“以浙江精神辦學(xué)，與區(qū)域發(fā)展互動(dòng)”的辦學(xué)特色。