2025年山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為304分到538分。在河北錄取分為502分對應(yīng)位次排名是48511名、在安徽錄取分為463分對應(yīng)位次排名是45077名、在重慶錄取分為458分對應(yīng)位次排名是29374名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在全國18個(gè)省市招生，錄取最低分從304分到538分不等：

1、山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在河北錄取最低分502分、對應(yīng)位次排名是48511名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)1人

2、山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在安徽錄取最低分463分、對應(yīng)位次排名是45077名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)1人

3、山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在重慶錄取最低分458分、對應(yīng)位次排名是29374名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為21000元/年、招生人數(shù)1人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
吉林	不限	21000	1	436	14445
四川	不限	21000	1	477	59492
寧夏	不限	21000	1	-	-
安徽	不限	21000	1	463	45077
山東	不限	21000	24	487	219051
山西	不限	25800	2	394	32542
山西	不限	21000	1	445	35357
山西	不限	25800	2	360	116551
新疆	不限	21000	1	381	-
新疆	不限	21000	1	304	-
河北	不限	21000	1	502	48511
河南	不限	21000	1	438	88171
浙江	不限	21000	2	538	127328
甘肅	不限	21000	1	421	23773
遼寧	不限	21000	1	465	21324
重慶	不限	21000	1	458	29374
青海	不限	21000	1	384	6800
黑龍江	不限	21000	1	416	22566

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.5	4.4	4.5	4.4

學(xué)前教育專業(yè)簡介

學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實(shí)施保育和教育。關(guān)鍵詞：學(xué)前 教育 保育 幼兒

山東現(xiàn)代學(xué)院簡介

山東現(xiàn)代學(xué)院始建于1993年的山東民進(jìn)中西醫(yī)進(jìn)修學(xué)院。2003年，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，山東民進(jìn)中西醫(yī)進(jìn)修學(xué)院和山東現(xiàn)代計(jì)算機(jī)專修學(xué)院合并，成立山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院。2015年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上建立山東現(xiàn)代學(xué)院，成為本科層次民辦普通高校。2021年，學(xué)校被確定為山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)支持單位。

辦學(xué)理念 學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持公益性辦學(xué)，秉承“天道酬勤”的校訓(xùn)，“立德樹人、知行合一”的育人理念和“自強(qiáng)不息、厚德載物”的現(xiàn)代精神，堅(jiān)定地方性、應(yīng)用型、開放式的辦學(xué)定位，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興校、特色辦校的發(fā)展戰(zhàn)略，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。