2025年東南大學(xué)在浙江錄取分?jǐn)?shù)線在661分左右、位次在6510位左右。東南大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)是121人，招生專業(yè)有未來機(jī)器人專業(yè)、智慧交通專業(yè)、電子信息類專業(yè)、文科試驗(yàn)班類專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)等等。由于東南大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線及位次信息會因年份、招生計(jì)劃等因素而有所變化，建議考生及家長在填報(bào)志愿前，以東南大學(xué)官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2025年東南大學(xué)在浙江各批次錄取分?jǐn)?shù)線及位次

批次	科類	專業(yè)組	招生類型	最低分	最低位次
普通類一段	綜合	-	普通類	661	6510

東南大學(xué)在浙江各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

一、東南大學(xué)在浙江綜合類各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
工科試驗(yàn)班	普通類一段	-	672	3014	-
未來機(jī)器人	普通類一段	-	671	3297	-
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)	普通類一段	-	670	3539	-
計(jì)算機(jī)類	普通類一段	-	666	4759	-
電子信息類	普通類一段	-	665	4914	-
文科試驗(yàn)班類	普通類一段	-	664	5361	-
臨床醫(yī)學(xué)	普通類一段	-	661	6510	-
智慧交通	普通類一段	-	661	6476	-

東南大學(xué)在浙江各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

一、東南大學(xué)在浙江綜合類各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
電子信息類	普通類平行錄取	-	26	四年	6380
計(jì)算機(jī)類	普通類平行錄取	-	22	四年	6380
工科試驗(yàn)班	普通類平行錄取	-	15	四年	6380
智慧交通	普通類平行錄取	-	10	四年	6380
文科試驗(yàn)班類	普通類平行錄取	-	9	四年	5720
臨床醫(yī)學(xué)	普通類平行錄取	-	8	五年	7480
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)	普通類平行錄取	-	6	四年	6380
未來機(jī)器人	普通類平行錄取	-	5	四年	5800
工科試驗(yàn)班	高校專項(xiàng)計(jì)劃批	-	5	4	-
理科試驗(yàn)班	高校專項(xiàng)計(jì)劃批	-	3	4	-
建筑類	高校專項(xiàng)計(jì)劃批	-	2	4	-
臨床醫(yī)學(xué)類	高校專項(xiàng)計(jì)劃批	-	2	4	-
政治學(xué)與行政學(xué)	高校專項(xiàng)計(jì)劃批	-	1	4	-
文科試驗(yàn)班類	高校專項(xiàng)計(jì)劃批	-	1	4	-

二、東南大學(xué)在浙江藝術(shù)類各個(gè)專業(yè)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
設(shè)計(jì)學(xué)類	藝術(shù)類本科批	-	6	4	-

東南大學(xué)簡介

東南大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立中央大學(xué)等重要發(fā)展時(shí)期。1952年全國高校院系調(diào)整，學(xué)校文理等科遷出，以原國立中央大學(xué)工學(xué)院為主體，先后并入復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、金陵大學(xué)等校的有關(guān)系科，在國立中央大學(xué)本部原址建立了南京工學(xué)院。1988年5月，學(xué)校復(fù)更名為東南大學(xué)。2000年4月，原東南大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院、南京交通高等?？茖W(xué)校合并，南京地質(zhì)學(xué)校并入，組建新的東南大學(xué)。在120余年的辦學(xué)歷程中，東南大學(xué)始終心懷天下、心系祖國，為科學(xué)進(jìn)步、民族復(fù)興而自強(qiáng)不息、追求卓越，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)和“以科學(xué)名世、以人才報(bào)國”的辦學(xué)理念，鑄就了“止于至善”的校訓(xùn)精神。