2025年浙江師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為541分到608分。在黑龍江錄取分為548分對(duì)應(yīng)位次排名是20357名、在山東錄取分為574分對(duì)應(yīng)位次排名是48973名、在貴州錄取分為557分對(duì)應(yīng)位次排名是20463名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年浙江師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年浙江師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)在全國(guó)14個(gè)省市招生，錄取最低分從541分到608分不等：

1、浙江師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)在黑龍江錄取最低分548分、對(duì)應(yīng)位次排名是20357名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5300元/年、招生人數(shù)2人

2、浙江師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)在山東錄取最低分574分、對(duì)應(yīng)位次排名是48973名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為5300元/年、招生人數(shù)4人

3、浙江師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)在貴州錄取最低分557分、對(duì)應(yīng)位次排名是20463名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5300元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
浙江	物且化	5300	30	589	64388
云南	化	5300	2	564	18967
安徽	化	5300	4	592	30690
山東	物且化	5300	4	574	48973
江蘇	化	5300	2	592	37357
江西	化	5300	4	572	24519
河北	化	5300	4	582	42923
河南	化	5300	3	-	-
福建	化	5300	2	608	12988
貴州	化	5300	2	557	20463
重慶	化	5300	3	575	20633
陜西	化	5300	3	541	26012
青海	化	5300	2	-	-
黑龍江	化	5300	2	548	20357

生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	4	4	3.3

生物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

生物科學(xué)涉及領(lǐng)域相當(dāng)廣闊，包括植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、神經(jīng)學(xué)、生理學(xué)、組織學(xué)、解剖學(xué)等等，主要研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源、進(jìn)化與遺傳發(fā)育等，例如：人體組織結(jié)構(gòu)、人類基因遺傳、細(xì)菌培養(yǎng)、基因工程等。 關(guān)鍵詞：細(xì)胞 基因 解剖 DNA

浙江師范大學(xué)簡(jiǎn)介

浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，前身是杭州師范專科學(xué)校，1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。2015年，學(xué)校入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，2020年獲評(píng)第二屆“全國(guó)文明校園”。學(xué)校擁有金華校區(qū)（校本部）、杭州蕭山校區(qū)、杭州西湖校區(qū)、蘭溪校區(qū)等4個(gè)校區(qū)，24個(gè)學(xué)院（含獨(dú)立學(xué)院）。

浙江師范大學(xué)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線，秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)”育人傳統(tǒng)，實(shí)施“特色化、國(guó)際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。