福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生分為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、動漫設(shè)計專業(yè)、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、影視動畫專業(yè)等。其中在福建的錄取分數(shù)線如下：物理類數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分440.3分、物理類動漫設(shè)計專業(yè)錄取分419.3分、物理類建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)錄取分413.5分、物理類虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分411.9分、物理類廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分387.9分。藝術(shù)生統(tǒng)考通過后，可報考眾多承認統(tǒng)考成績的藝術(shù)類院校，涵蓋專業(yè)藝術(shù)院校、綜合大學(xué)及部分民辦院校。具體要求需以2026年官方簡章為準。

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考分數(shù)線

一、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院物理類在福建藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考分數(shù)線

福建2023年物理類藝術(shù)類專業(yè)包含：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、動漫設(shè)計專業(yè)、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)名稱	選科要求	專業(yè)類別	最低分	文化控線	專業(yè)控線
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	首選物理，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	440.3	0	0
動漫設(shè)計	首選物理，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	419.3	0	0
建筑室內(nèi)設(shè)計	首選物理，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	413.5	0	0
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用	首選物理，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	411.9	0	0
廣告藝術(shù)設(shè)計	首選物理，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	387.9	0	0

二、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷史類在福建藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考分數(shù)線

福建2023年歷史類藝術(shù)類專業(yè)包含：影視動畫專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、動漫設(shè)計專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)名稱	選科要求	專業(yè)類別	最低分	文化控線	專業(yè)控線
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	首選歷史，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	440.6	0	0
廣告藝術(shù)設(shè)計	首選歷史，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	426.7	0	0
建筑室內(nèi)設(shè)計	首選歷史，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	425.4	0	0
動漫設(shè)計	首選歷史，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	412.6	0	0
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用	首選歷史，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	407.4	0	0
影視動畫	首選歷史，再選不限	美術(shù)與設(shè)計類	378.1	0	0

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

大學(xué)名稱	辦學(xué)類型	公民辦	是否985	是否211	是否雙一流
福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院	財經(jīng)類	民辦	否	否	否

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由福建省黎明企業(yè)集團公司投資興辦，經(jīng)福建省人民政府批準設(shè)立、報國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等學(xué)校，2004年開始面向省內(nèi)外招生。學(xué)院現(xiàn)擁有福嶼和地球村兩個校區(qū)，現(xiàn)在校生近7700人，教師總數(shù)近400人，校園占地面積500多畝，生均教學(xué)行政用房 26.64 平方米，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4821元，各類教學(xué)、圖書、文化體育場館、生活設(shè)施齊全。近年來，學(xué)院認真落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞高職教育人才培養(yǎng)目標，凝煉并踐行教書育人“黎明模式”:一手抓愛的教育，一手抓實踐教學(xué)。