浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線 藝術(shù)生要多少分能上(2026參考)
2025-12-09 15:17:30文/陳明彬浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生分為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)等。其中在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線如下:綜合數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分463分、綜合產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分463分、綜合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分463分、綜合廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分463分。藝術(shù)生統(tǒng)考通過后,可報(bào)考眾多承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)的藝術(shù)類院校,涵蓋專業(yè)藝術(shù)院校、綜合大學(xué)及部分民辦院校。具體要求需以2026年官方簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線
一、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合在浙江藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線
浙江2025年綜合藝術(shù)類專業(yè)包含:產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 選科要求 | 專業(yè)類別 | 最低分 | 文化控線 | 專業(yè)控線 |
|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 不限 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 463 | 0 | 0 |
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 不限 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 463 | 0 | 0 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 不限 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 463 | 0 | 0 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 不限 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 463 | 0 | 0 |
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
| 大學(xué)名稱 | 辦學(xué)類型 | 公民辦 | 是否985 | 是否211 | 是否雙一流 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 財(cái)經(jīng)類 | 民辦 | 否 | 否 | 否 |
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立,創(chuàng)辦于1998年,學(xué)院地處錢塘江畔的下沙高教園區(qū)?,F(xiàn)有民航交通、信息技術(shù)、數(shù)字商貿(mào)、智慧旅游、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、繼續(xù)教育6個(gè)學(xué)院,1個(gè)公共教學(xué)部。 學(xué)校以“厚德載物,自強(qiáng)不息”為校訓(xùn),立足錢塘區(qū),融入杭州都市經(jīng)濟(jì)圈,面向浙江全省,為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與技能的高素質(zhì)應(yīng)用型職業(yè)人,開設(shè)了空中乘務(wù)、軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、會(huì)展策劃與管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)等29個(gè)專業(yè),在校學(xué)生9千余人,累計(jì)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生4萬多人。
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間 一共放多少天(附校歷)根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排,浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026年寒...
2025-12-04
2025浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽各專業(yè)學(xué)費(fèi)一年多少錢 怎么交學(xué)費(fèi)?如何交學(xué)費(fèi)2025年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽各個(gè)招生專業(yè)中...
2025-11-27
2026年藝考美術(shù)生多少分能上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院及專業(yè) 最低分?jǐn)?shù)(各省匯總)2026年藝考美術(shù)生多少分能上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院...
2025-11-22
2025年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及位次 含各專業(yè)招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)2025年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)已經(jīng)公布...
2025-11-18
2025年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線全國(guó)匯總 各省最低多少分能上(含中外合作、國(guó)家專項(xiàng))近日,浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)公布2025年各專業(yè)...
2025-11-16
2025浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名及錄取分?jǐn)?shù)線位次 錄取分?jǐn)?shù)相近院校推薦目前國(guó)家教育部門并沒有發(fā)布權(quán)威的浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)...
2025-11-15
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江各專業(yè)錄取位次是多少 最低錄取234611位(2026年參考)根據(jù)2025年浙江教育考試院公布的高考錄取數(shù)據(jù)中,...
2025-11-11
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽各專業(yè)組錄取位次是多少 最低錄取124611位(2026年參考)根據(jù)2025年安徽省教育考試院公布的高考錄取數(shù)據(jù)中...
2025-11-08
2026安徽高考多少分能上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院及專業(yè)?最低269分附錄取分?jǐn)?shù)線很多考生都想知道2026年安徽高考考多少分能上浙江...
2025-11-06
2026浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么檔次大學(xué)及含金量高嗎? 是985還是211算名牌大學(xué)浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在所有國(guó)內(nèi)大學(xué)中檔次相對(duì)較高的...
2025-11-01
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)組在安徽錄取分?jǐn)?shù)線及位次 2026安徽考生多少分能上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽省的錄取分?jǐn)?shù)線...
2025-10-07
2025浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省錄取分?jǐn)?shù)線與位次 最低多少分能上(2026參考)2025年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省的錄取分?jǐn)?shù)...
2025-10-04
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧招生專業(yè)選科要求對(duì)照表 新高考各專業(yè)需要選考什么科目浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的招生專業(yè)選科要求會(huì)根據(jù)...
2025-10-02
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)組在浙江錄取分?jǐn)?shù)線及位次 2026浙江考生多少分能上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省的高考錄取分為一段和二段兩個(gè)批次,浙江育英職...
2025-10-01
平頂山學(xué)院在福建藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線 藝術(shù)生要多少分能上(2026參考)平頂山學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生分為陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺...
2025-12-09
點(diǎn)擊查看 藝術(shù)特長(zhǎng)生 更多內(nèi)容









