2025年云南經(jīng)濟管理學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線在157分到487分之間、位次在219213位到680437位之間。云南經(jīng)濟管理學(xué)院在山東的招生計劃總?cè)藬?shù)是49人，招生專業(yè)有計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、護理學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、護理專業(yè)、高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)等等。由于云南經(jīng)濟管理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線及位次信息會因年份、招生計劃等因素而有所變化，建議考生及家長在填報志愿前，以云南經(jīng)濟管理學(xué)院官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2025年云南經(jīng)濟管理學(xué)院在山東各批次錄取分?jǐn)?shù)線及位次

批次	科類	專業(yè)組	招生類型	最低分	最低位次
普通類一段	綜合	-	普通類	443	328900
普通類二段	綜合	-	普通類	157	680437
普通類一段	綜合	-	護理類	487	219213
普通類二段	綜合	-	本科專業(yè)	463	279370
普通類二段	綜合	-	護理類	170	679011

云南經(jīng)濟管理學(xué)院在山東各個專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

一、云南經(jīng)濟管理學(xué)院在山東綜合類各個專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	普通類二段	-	463	279370	1
大數(shù)據(jù)與會計	普通類二段	-	332	551659	4
計算機應(yīng)用技術(shù)	普通類二段	-	317	574408	5
建筑室內(nèi)設(shè)計	普通類二段	-	275	627270	4
高速鐵路客運服務(wù)	普通類二段	-	260	640823	6
建筑工程技術(shù)	普通類二段	-	215	668297	5
小學(xué)教育	普通類二段	-	209	670267	5
護理	普通類二段	-	170	679011	6
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	普通類二段	-	157	680437	6
護理學(xué)	普通類一段	-	487	218329	4
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	普通類一段	-	443	326763	4

云南經(jīng)濟管理學(xué)院在山東各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

一、云南經(jīng)濟管理學(xué)院在山東綜合類各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費
護理學(xué)	普通類一段	-	4	四年	24000
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	普通類一段	-	4	四年	22000
高速鐵路客運服務(wù)	普通類二段	-	6	三年	15500
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	普通類二段	-	6	三年	16000
護理	普通類二段	-	6	三年	16000
計算機應(yīng)用技術(shù)	普通類二段	-	5	三年	15500
建筑工程技術(shù)	普通類二段	-	5	三年	15500
小學(xué)教育	普通類二段	-	5	三年	15000
建筑室內(nèi)設(shè)計	普通類二段	-	4	三年	15500
大數(shù)據(jù)與會計	普通類二段	-	4	三年	15000

云南經(jīng)濟管理學(xué)院簡介

云南經(jīng)濟管理學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通本科院校，始建于1992年的“云南教育科技培訓(xùn)學(xué)?！?，2001年經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)成立全日制普通中等專業(yè)學(xué)?！霸颇辖?jīng)濟管理學(xué)?！?，2004年升格為全日制普通?？圃盒！霸颇辖?jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院”，2014年升格為全日制普通本科院?！霸颇辖?jīng)濟管理學(xué)院”。學(xué)校位于春城昆明，有安寧、海源兩個校區(qū)?，F(xiàn)有全日制在校生22527人。

學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。秉承“厚德尚行”的校訓(xùn)，堅持“地方性、應(yīng)用型、開放性”辦學(xué)定位，走內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展之路，形成“以學(xué)生為中心，以愛育人”辦學(xué)理念和“根植地方、突出應(yīng)用、質(zhì)量為先、辦出特色”辦學(xué)思路，立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。