環(huán)境工程“天鴻實(shí)驗(yàn)班”是學(xué)院響應(yīng)國家“新工科”建設(shè)、探索“卓越工程師”培養(yǎng)模式的大膽嘗試和重要抓手。學(xué)院與上市企業(yè)海南天鴻市政設(shè)計(jì)股份有限公司聯(lián)合開展“訂單式”人才培養(yǎng)。學(xué)生順利畢業(yè)拿到學(xué)位，且在企業(yè)實(shí)習(xí)考核合格，即可與企業(yè)簽訂三方就業(yè)協(xié)議（服務(wù)期不少于5年）。

湖北大學(xué)中澳合作辦學(xué)環(huán)境工程專業(yè)

環(huán)境工程專業(yè)（中外合作辦學(xué)班，本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年，學(xué)費(fèi)3.58萬/年）

培養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境工程中外合作辦學(xué)項(xiàng)目是湖北大學(xué)第一個(gè)獲教育部批準(zhǔn)的本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。該項(xiàng)目由湖北大學(xué)與澳大利亞迪肯大學(xué)合作舉辦，自 2012 年開始招生。項(xiàng)目引進(jìn)迪肯大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，采用雙語教學(xué)模式，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足湖北、面向全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具有扎實(shí)的環(huán)境工程基礎(chǔ)知識(shí)理論，了解環(huán)境工程技術(shù)國際前沿及環(huán)保產(chǎn)業(yè)政策、系統(tǒng)掌握水、大氣、噪聲、固體廢物污染防治等方面的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和國際視野，具備創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流和持續(xù)學(xué)習(xí)能力，畢業(yè)后能在生態(tài)環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、規(guī)劃與管理等工作的國際化高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

主要課程：社會(huì)工程學(xué)、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境健康工程、流體力學(xué)、工程力學(xué)、工程制圖、環(huán)境工程原理、給排水管道工程、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等課程。

項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)與特色：

1.訂單式培養(yǎng)，人才培養(yǎng)與市場對(duì)接。根據(jù)行業(yè)市場和工程實(shí)踐需求的變化，校企聯(lián)合制定第三學(xué)年培養(yǎng)計(jì)劃，采用“2+1+1”人才培養(yǎng)模式。即：環(huán)境工程專業(yè)（含國際班）學(xué)生第一、第二學(xué)年按照我校培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，第三學(xué)年選拔進(jìn)入“天鴻實(shí)驗(yàn)班”，按照校企雙方協(xié)商制定的“個(gè)性化”培養(yǎng)方案，在校完成除了畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)以外的所有學(xué)分，第四學(xué)年在對(duì)口企業(yè)進(jìn)行為期一年的帶薪畢業(yè)實(shí)習(xí)（每人每月2000元），同步由對(duì)口企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人及校內(nèi)導(dǎo)師共同指導(dǎo)其完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2.沉浸式培養(yǎng)，實(shí)踐動(dòng)手能力進(jìn)一步強(qiáng)化。學(xué)生在第三學(xué)年暑期進(jìn)入企業(yè)開展專業(yè)實(shí)習(xí)；第四年在“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下，全年參與實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，工程實(shí)踐時(shí)長達(dá)到40周以上。

3.產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人，校企協(xié)同創(chuàng)新。天鴻公司連續(xù)5年，每年捐資30萬，用于學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)；校企雙方在產(chǎn)學(xué)研一體化方面深化合作。2018年，首屆天鴻班10名學(xué)員均已通過企業(yè)實(shí)習(xí)考核，其中2人成績?cè)?20名新員工中位居第三、第四，團(tuán)隊(duì)獲企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”和天鴻獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)3.6萬元。

實(shí)踐證明，該項(xiàng)目是學(xué)院開放辦學(xué)的一次創(chuàng)新和探索，推進(jìn)了學(xué)校本科教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革落地生根，育人成效明顯，實(shí)現(xiàn)了校企共贏。

湖北大學(xué)與澳大利亞迪肯大學(xué)合作舉辦環(huán)境工程專業(yè)