本專業(yè)引進(jìn)澳大利亞伍倫貢大學(xué)先進(jìn)的教育理念、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、原版課程資源和優(yōu)秀師資，結(jié)合鄭州大學(xué)電子信息工程專業(yè)優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課程全英文教學(xué)，專業(yè)課程理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過中外教育資源融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高端人才。

鄭州大學(xué)中澳合作辦學(xué)電子信息工程專業(yè)

學(xué)生同時(shí)注冊(cè)雙方學(xué)籍，采取“4+0”培養(yǎng)模式，即4年在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)須達(dá)到雙方授予學(xué)士學(xué)位的規(guī)定，同時(shí)授予鄭州大學(xué)本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書和澳大利亞伍倫貢大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)院依托鄭州大學(xué)部省合建的優(yōu)質(zhì)教育資源和國(guó)家卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃，在師資隊(duì)伍、課程體系、管理模式、教學(xué)資源、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、保障體系等方面，實(shí)現(xiàn)與合作院校有效銜接，形成了全方位引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源與先進(jìn)辦學(xué)理念的培養(yǎng)機(jī)制，具有顯著的辦學(xué)特色，做到中外融合、課程互通、學(xué)分互認(rèn)、雙向交流。

學(xué)院通過采用先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和系統(tǒng)思維能力；通過強(qiáng)化外語教學(xué)和聽說讀寫譯沉浸式訓(xùn)練，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)跨文化交流的能力；通過重視理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的交融滲透和開設(shè)校企合作實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)；通過實(shí)施嚴(yán)格的學(xué)業(yè)預(yù)警和過程淘汰機(jī)制，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，以質(zhì)量立院，以創(chuàng)新求發(fā)展，以培養(yǎng)社會(huì)亟需的各類高端國(guó)際化人才為根本宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建了學(xué)業(yè)導(dǎo)師、思政導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師、生活導(dǎo)師“五位一體”的協(xié)同育人格局，打造溫馨便捷的生活學(xué)習(xí)服務(wù)體系、以學(xué)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系、以個(gè)性發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)生綜合能力提升體系、以社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)為導(dǎo)向的學(xué)生自我管理服務(wù)體系。

鄭州大學(xué)與澳大利亞伍倫貢大學(xué)合作舉辦電子信息工程專業(yè)