本項(xiàng)目的教學(xué)管理由合作雙方派員成立的“河北師范大學(xué)與澳大利亞悉尼科技大學(xué)合作舉辦生物技術(shù)專業(yè)本科教育項(xiàng)目聯(lián)合委員會”負(fù)責(zé)。外方負(fù)責(zé)為中方提供課程教學(xué)大綱及教材樣本，并在實(shí)施課程教學(xué)前兩個(gè)月提供給中方。

河北師范大學(xué)中澳合作辦學(xué)生物技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)引進(jìn)澳大利亞悉尼科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)核心課程，通過中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，雙方旨在分享優(yōu)質(zhì)的教育資源，在生物技術(shù)本科專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法以及課程內(nèi)容改革，促進(jìn)這些領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的生物技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)、強(qiáng)大的創(chuàng)新能力、國際交往能力，以及熟悉國際產(chǎn)業(yè)環(huán)境的本科生。

二、培養(yǎng)規(guī)格

具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感、豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，

具有計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)和人文社會科學(xué)等方面的基本素質(zhì)；

掌握細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程以及生化與分子生物學(xué)等基本技術(shù)；

具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)的能力，以及開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的初步能力；

熟悉生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的相關(guān)方針政策和法規(guī)；

了解生物技術(shù)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、國內(nèi)外研究前沿和最新技術(shù)動態(tài)，以及行業(yè)發(fā)展趨勢；

具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

三、培養(yǎng)特色

按照我院的應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，突出“創(chuàng)新”、“應(yīng)用”與“國際”三個(gè)特點(diǎn)，以多種生物技術(shù)教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐應(yīng)用為重心，以創(chuàng)新發(fā)展為導(dǎo)向，以國際對接為特色，強(qiáng)化學(xué)生在生物技術(shù)領(lǐng)域的知識遷移、技術(shù)遷移、創(chuàng)新遷移能力，以實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外先

進(jìn)生物科研技術(shù)的交流，培養(yǎng)具備國際科研水平的人才為專業(yè)特色，以打造國際水平的精品教育項(xiàng)目為目標(biāo)。

四、教學(xué)管理及授課方式

該項(xiàng)目的教學(xué)將按照合作雙方認(rèn)可的教學(xué)方法進(jìn)行，所有的課程全部為面授，中、外方教師共同授課。中方教師將用漢語或中、英文（雙語）教學(xué)，進(jìn)行漸進(jìn)式的中英文雙語教學(xué)或全英文教學(xué)，外方教師實(shí)施全英文授課。如有需要，課程可以采用集中授課的方式實(shí)施。為保證項(xiàng)目質(zhì)量，合作雙方共同設(shè)計(jì)教學(xué)大綱、分享教材、交換課程列表、交換考試用卷和學(xué)生作業(yè)，項(xiàng)目管理小組可以預(yù)先檢查并核實(shí)雙方的教學(xué)設(shè)施。

五、師資安排

本項(xiàng)目共享河北師范大學(xué)和澳大利亞悉尼科技大學(xué)師資。所有課程由河北師范大學(xué)和澳大利亞悉尼科技大學(xué)本校教授或教師授課。在師資配備方面，目前河北師范大學(xué)具有一支以中青年教師為主能用英語或中、英語（雙語）從事生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)的師資隊(duì)伍，絕大多數(shù)教師都具有教授和博士或碩士學(xué)位以及國外留學(xué)背景，其專業(yè)資質(zhì)和教學(xué)資質(zhì)必須由雙方大學(xué)認(rèn)可。第四學(xué)年在悉尼科技大學(xué)開設(shè)的核心課程由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外方教師承擔(dān)。中方教師在外方教師授課期間全程參與聽課，共同組織學(xué)生輔導(dǎo)答疑，課余時(shí)間組織學(xué)術(shù)研討。

六、學(xué)制與學(xué)位

全日制本科學(xué)歷教育 4 年。

所有合作項(xiàng)目的學(xué)生在中方學(xué)習(xí)三年，達(dá)到悉尼科技大學(xué)所規(guī)定的學(xué)術(shù)要求與英語水平要求（學(xué)術(shù)要求：各門課程平均成績達(dá)到 75 分以上；英語水平要求：通過悉尼科技大學(xué)認(rèn)可的英語課程考試）以及符合和達(dá)到辦理澳大利亞留學(xué)手續(xù)的其他條件和要求的學(xué)生到外方合作專業(yè)學(xué)習(xí)一年，學(xué)生在進(jìn)入外方合作專業(yè)學(xué)習(xí)前，由外方發(fā)給學(xué)生正式錄取通知書。完成全部四年學(xué)業(yè)并達(dá)到要求的學(xué)生將按規(guī)定頒發(fā)河北師范大學(xué)的本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位和悉尼科技大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。

在中方學(xué)習(xí)三年后，因各種原因不能到外方學(xué)習(xí)的學(xué)生，在中方繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。完成第四學(xué)年學(xué)習(xí)后達(dá)到相關(guān)專業(yè)畢業(yè)要求的，按規(guī)定頒發(fā)河北師范大學(xué)的本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位。

河北師范大學(xué)與澳大利亞悉尼科技大學(xué)合作舉辦生物技術(shù)專業(yè)