2026年新高考河北259分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考河北259分左右能上的大學(xué)，其中有：哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為249分錄取批次為?？婆?、漳州理工職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為249分錄取批次為?？婆?、重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為236分錄取批次為專科批、遂寧工程職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為238分錄取批次為?？婆?、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為254分錄取批次為?？婆?、硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為256分錄取批次為專科批等等，具體名單請見下文表格：

2026年新高考河北259分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
泉州華光職業(yè)學(xué)院	福建	物理類	250	專科批
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	甘肅	物理類	260	?？婆?/td>
民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	安徽	物理類	260	專科批
武夷山職業(yè)學(xué)院	福建	物理類	241	?？婆?/td>
湖南電子科技職業(yè)學(xué)院	湖南	物理類	243	專科批
重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院	重慶	歷史類	261	專科批
四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院	四川	物理類	237	?？婆?/td>
九江科技職業(yè)大學(xué)	江西	歷史類	236	專科批
廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣西	歷史類	237	?？婆?/td>
北海康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院	廣西	物理類	244	?？婆?/td>
建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	物理類	239	?？婆?/td>
瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學(xué)院	四川	歷史類	248	?？婆?/td>
北京科技經(jīng)營管理學(xué)院	北京	歷史類	261	?？婆?/td>
上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院	上海	物理類	252	?？婆?/td>
石家莊理工職業(yè)學(xué)院	河北	歷史類	239	專科批
邢臺應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院	河北	歷史類	260	?？婆?/td>
西安外事學(xué)院	陜西	物理類	260	?？婆?/td>
煙臺城市科技職業(yè)學(xué)院	山東	物理類	237	專科批
三亞理工職業(yè)學(xué)院	海南	物理類	254	?？婆?/td>
陜西國際商貿(mào)學(xué)院	陜西	物理類	251	?？婆?/td>
煙臺黃金職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	245	?？婆?/td>
哈爾濱幼兒師范高等?？茖W(xué)校	黑龍江	物理類	237	?？婆?/td>
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣東	歷史類	241	?？婆?/td>
大連東軟信息學(xué)院	遼寧	物理類	251	?？婆?/td>
沈陽城市建設(shè)學(xué)院	遼寧	歷史類	242	?？婆?/td>
德州工程職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	236	?？婆?/td>
資陽口腔職業(yè)學(xué)院	四川	物理類	251	?？婆?/td>
云南經(jīng)濟管理學(xué)院	云南	物理類	256	?？婆?/td>
青島航空科技職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	255	?？婆?/td>
德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院	四川	物理類	240	?？婆?/td>
重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院	重慶	物理類	236	?？婆?/td>
漯河食品工程職業(yè)大學(xué)	河南	歷史類	244	?？婆?/td>
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院	江蘇	物理類	259	專科批
廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院	福建	歷史類	249	?？婆?/td>
九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	物理類	238	專科批
張家界學(xué)院	湖南	物理類	240	?？婆?/td>
山東力明科技職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	246	專科批
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	湖北	歷史類	236	專科批
昆明傳媒學(xué)院	云南	物理類	250	?？婆?/td>
云南新興職業(yè)學(xué)院	云南	物理類	245	?？婆?/td>
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院	黑龍江	物理類	255	?？婆?/td>
硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	歷史類	256	?？婆?/td>
石家莊人民醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校	河北	物理類	250	?？婆?/td>
三亞護理職業(yè)學(xué)院	海南	物理類	240	專科批
廣州華夏職業(yè)學(xué)院	廣東	物理類	256	?？婆?/td>
貴州盛華職業(yè)學(xué)院	貴州	物理類	240	?？婆?/td>
宿州航空職業(yè)學(xué)院	安徽	歷史類	242	?？婆?/td>
湖北恩施學(xué)院	湖北	歷史類	238	專科批
銀川科技學(xué)院	寧夏	歷史類	240	專科批
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	江蘇	歷史類	261	?？婆?/td>

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長在填報志愿時應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡介

江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省供銷合作總社。學(xué)校與20世紀(jì)初張謇先生創(chuàng)辦的初等商業(yè)學(xué)校一脈相傳；1956年更名為江蘇省南通區(qū)、市商業(yè)職工學(xué)校；1964年更名為南通市半工半讀商業(yè)學(xué)校；1965年更名為南通市商業(yè)學(xué)校；1978年更名為江蘇省南通供銷學(xué)校，由市管改為省屬；1992年江蘇省供銷合作干部學(xué)校并入；2000年開始舉辦五年制高等職業(yè)教育，2003年升格為江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校，同時增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通商貿(mào)分院校牌；2013年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，在原江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通商貿(mào)分院基礎(chǔ)上建立江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是全國供銷系統(tǒng)示范性高職院校，全國供銷行指委棉花加工與經(jīng)營管理、校企合作與集團化辦學(xué)兩個專委會的主任單位，江蘇供銷合作職業(yè)教育集團暨江蘇供銷合作經(jīng)濟管理研修學(xué)院的牽頭單位。

重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院

重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）是為適應(yīng)重慶及西南地區(qū)城軌和高鐵快速發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的緊迫需求，由市屬國有重點企業(yè)——重慶交通開投集團于2010年出資舉辦的高職院校。學(xué)院是重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校項目培育建設(shè)單位，是我市唯一一所由市交通局重點支持的高職院校，是我市唯一一所以城市軌道交通、鐵道交通、智能公共交通為主體的交通運輸類高職院校，是“鐵路就業(yè)脫貧”項目試點高職院校。學(xué)院位于重慶市江津區(qū)雙福工業(yè)園區(qū)，現(xiàn)設(shè)置6個系32個專業(yè)。八年來，學(xué)院招錄全日制學(xué)歷教育在校生近15000人，其中，留學(xué)生近200人；現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在校生7556人、留學(xué)生44人。其中，軌道（鐵道）類專業(yè)的在校生人數(shù)占比超過70%。

沈陽城市建設(shè)學(xué)院

沈陽城市建設(shè)學(xué)院，前身為沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院，成立于2000年，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通高校，2024年12月，獲批碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。學(xué)校是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學(xué)校，現(xiàn)有在校本?？粕?.2萬余人。

學(xué)校位于美麗的歷史文化名城沈陽市，坐落在渾南核心區(qū)由多所大學(xué)組成的大學(xué)城中，與沈陽科技學(xué)院、遼寧師范高等專科學(xué)校相擁為伴，與東北大學(xué)、沈陽體育學(xué)院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰，處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。學(xué)校交通便捷、設(shè)施完備，教育、文化氛圍濃厚，充滿生機與活力。