2026年新高考遼寧210分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考遼寧210分左右能上的大學(xué)，其中有：長(zhǎng)春數(shù)字科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為165分錄取批次為?？婆?、大連東軟信息學(xué)院分?jǐn)?shù)線為170分錄取批次為專科批、遼寧傳媒學(xué)院分?jǐn)?shù)線為167分錄取批次為專科批、沈陽工學(xué)院分?jǐn)?shù)線為159分錄取批次為?？婆?、大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為166分錄取批次為?？婆鸵艄懵殬I(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為208分錄取批次為?？婆鹊龋唧w名單請(qǐng)見下文表格：

2026年新高考遼寧210分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院	吉林	物理類	198	專科批
四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院	四川	物理類	195	?？婆?/td>
陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院	陜西	物理類	212	?？婆?/td>
四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	四川	物理類	211	?？铺崆芭?/td>
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院	海南	歷史類	192	專科批
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	物理類	206	?？婆?/td>
湛江幼兒師范?？茖W(xué)校	廣東	歷史類	183	專科批
長(zhǎng)春數(shù)字科技職業(yè)學(xué)院	吉林	物理類	165	?？婆?/td>
四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院	四川	物理類	166	?？婆?/td>
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣東	物理類	171	專科批
哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	黑龍江	物理類	187	?？婆?/td>
海南科技職業(yè)大學(xué)	海南	歷史類	156	?？婆?/td>
長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院	吉林	物理類	190	?？婆?/td>
廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣西	歷史類	209	專科批
大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	歷史類	159	?？婆?/td>
四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院	四川	物理類	190	專科批
大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	物理類	155	?？铺崆芭?/td>
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院	遼寧	物理類	190	專科批
遼寧理工學(xué)院	遼寧	物理類	151	?？婆?/td>
廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣西	歷史類	200	?？婆?/td>
遼寧傳媒學(xué)院	遼寧	歷史類	167	?？婆?/td>
大連科技學(xué)院	遼寧	物理類	183	專科批
曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	物理類	204	?？婆?/td>
湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)	湖南	歷史類	202	專科提前批
遼寧理工職業(yè)大學(xué)	遼寧	歷史類	157	?？婆?/td>
渤海理工職業(yè)學(xué)院	河北	歷史類	171	?？婆?/td>
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	歷史類	208	專科批
遼寧廣告職業(yè)學(xué)院	遼寧	物理類	164	?？婆?/td>
鞍山師范學(xué)院	遼寧	物理類	154	?？婆?/td>
昆玉職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	歷史類	205	?？婆?/td>
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	物理類	179	專科批
四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院	四川	物理類	163	?？婆?/td>
和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	歷史類	187	?？婆?/td>
大連東軟信息學(xué)院	遼寧	物理類	170	專科批
沈陽工學(xué)院	遼寧	物理類	159	?？婆?/td>
沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	物理類	169	?？婆?/td>
日照航海工程職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	184	專科批
長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院	吉林	物理類	205	?？婆?/td>
北京科技職業(yè)學(xué)院	北京	物理類	209	?？婆?/td>
石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院	河北	歷史類	161	專科批
大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	物理類	166	?？婆?/td>
新疆職業(yè)大學(xué)	新疆	歷史類	193	專科批
沈陽城市建設(shè)學(xué)院	遼寧	物理類	179	專科批
泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院	福建	物理類	211	?？婆?/td>
哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校	黑龍江	物理類	206	?？婆?/td>
吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院	吉林	物理類	180	專科批
四川文軒職業(yè)學(xué)院	四川	物理類	209	?？婆?/td>

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對(duì)少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡(jiǎn)介

沈陽城市建設(shè)學(xué)院

沈陽城市建設(shè)學(xué)院，前身為沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院，成立于2000年，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通高校，2024年12月，獲批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的全日制本科學(xué)校，現(xiàn)有在校本?？粕?.2萬余人。

學(xué)校位于美麗的歷史文化名城沈陽市，坐落在渾南核心區(qū)由多所大學(xué)組成的大學(xué)城中，與沈陽科技學(xué)院、遼寧師范高等?？茖W(xué)校相擁為伴，與東北大學(xué)、沈陽體育學(xué)院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰，處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。學(xué)校交通便捷、設(shè)施完備，教育、文化氛圍濃厚，充滿生機(jī)與活力。

遼寧理工學(xué)院

遼寧理工學(xué)院位于渤海灣畔遼西走廊、有“英雄城市”之稱的歷史文化名城錦州市，學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1999年成立的錦州師范學(xué)院民辦分院，2003年經(jīng)遼寧省教育廳批準(zhǔn)更名為渤海大學(xué)文理學(xué)院，2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為遼寧理工學(xué)院，2023年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2024年成功獲批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校現(xiàn)有松山、濱海2個(gè)校區(qū)，占地面積約593.4畝，建筑面積25.57萬平方米?，F(xiàn)有汽車與機(jī)械工程學(xué)院、電氣與智能控制工程學(xué)院、信息工程學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)公共教學(xué)單位和1個(gè)附屬單位。專任教師479人，在校生8487人。目前已發(fā)展成為以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)，致力于培養(yǎng)服務(wù)于新能源汽車制造領(lǐng)域的應(yīng)用型人才,是新能源智能汽車領(lǐng)域工程師的搖籃。建校以來，已累計(jì)向社會(huì)輸送以“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者劉巖為代表的各類優(yōu)秀人才3萬余名。

海南科技職業(yè)大學(xué)

學(xué)校位于海南省?？谑?，2006年在原中央美術(shù)學(xué)院?？谛^(qū)的基礎(chǔ)上籌建，2008年獲批成立海南科技職業(yè)學(xué)院（高職?？疲?018年獲批升格為全國(guó)首批、海南省唯一的本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)改革院校，2019年更名為海南科技職業(yè)大學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、海南自貿(mào)港建設(shè)、海南“4+3+3”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、職業(yè)領(lǐng)域需求，堅(jiān)持“三全育人”“德技并修”“五育并舉”，培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)技能嫻熟，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高層次技術(shù)技能人才。