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新高考河南385分左右可以上哪些大學(xué) 2026院校名單推薦

2025-11-10 19:36:00文/張哲

2026年新高考河南385分左右可以上哪些大學(xué)?下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考河南385分左右能上的大學(xué),其中有:江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為379分錄取批次為專科批、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為381分錄取批次為??婆⒛暇┏鞘新殬I(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為387分錄取批次為??婆?、廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)分?jǐn)?shù)線為384分錄取批次為專科批、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為380分錄取批次為??婆⒑幽蠙z察職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為381分錄取批次為??婆鹊?,具體名單請見下文表格:

新高考河南385分左右可以上哪些大學(xué) 2026院校名單推薦

2026年新高考河南385分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱 所在地 科目 分?jǐn)?shù)線 批次
石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北 理科 377 ??婆?/td>
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州 文科 372 ??婆?/td>
南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 河南 理科 381 ??婆?/td>
江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 江蘇 理科 384 ??婆?/td>
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 理科 376 ??婆?/td>
集寧師范學(xué)院 內(nèi)蒙古 文科 385 專科批
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 理科 384 ??婆?/td>
三峽大學(xué)科技學(xué)院 湖北 理科 386 ??婆?/td>
河南醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 河南 理科 387 ??婆?/td>
鄭州工程技術(shù)學(xué)院 河南 理科 385 ??婆?/td>
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 理科 373 ??婆?/td>
河南工程學(xué)院 河南 文科 386 ??婆?/td>
鄭州科技學(xué)院 河南 文科 378 ??婆?/td>
重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院 重慶 文科 383 專科批
湖北財稅職業(yè)學(xué)院 湖北 理科 373 ??婆?/td>
西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 理科 386 ??婆?/td>
曲靖健康醫(yī)學(xué)院 云南 文科 375 ??婆?/td>
重慶幼兒師范高等專科學(xué)校 重慶 理科 377 ??婆?/td>
上海城建職業(yè)學(xué)院 上海 理科 385 ??婆?/td>
吉林師范大學(xué)博達學(xué)院 吉林 文科 372 ??婆?/td>
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院 浙江 理科 375 ??婆?/td>
武漢文理學(xué)院 湖北 文科 381 ??婆?/td>
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北 文科 372 ??婆?/td>
寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江 文科 372 ??婆?/td>
河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南 文科 387 ??婆?/td>
焦作大學(xué) 河南 理科 386 ??婆?/td>
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 文科 382 專科批
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南 理科 378 ??婆?/td>
浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江 理科 383 專科批
武漢學(xué)院 湖北 理科 386 ??婆?/td>
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 重慶 理科 382 專科批
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南 文科 381 ??婆?/td>
廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué) 廣東 理科 384 專科批
鄭州西亞斯學(xué)院 河南 理科 381 ??婆?/td>
湖北師范大學(xué)文理學(xué)院 湖北 文科 386 ??婆?/td>
溫州科技職業(yè)學(xué)院 浙江 文科 379 ??婆?/td>
武漢交通職業(yè)學(xué)院 湖北 理科 382 ??婆?/td>
蕪湖職業(yè)技術(shù)大學(xué) 安徽 理科 387 專科批
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院 江蘇 理科 379 ??婆?/td>
南京城市職業(yè)學(xué)院 江蘇 理科 387 ??婆?/td>
浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江 理科 378 專科批
山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 山東 理科 373 ??婆?/td>
安慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 安徽 理科 378 ??婆?/td>
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東 理科 382 ??婆?/td>
武漢警官職業(yè)學(xué)院 湖北 文科 387 ??婆?/td>
河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北 文科 382 ??婆?/td>
上饒幼兒師范高等??茖W(xué)校 江西 理科 378 ??婆?/td>
天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 天津 文科 381 專科批
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 理科 384 ??婆?/td>
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北 理科 374 專科批

注意:不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策,考生和家長在填報志愿時應(yīng)提前了解這些政策,以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡介

南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校

南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。2006年南陽市委市政府對南陽醫(yī)學(xué)教育資源進行整合,將張仲景國醫(yī)大學(xué)、南陽中醫(yī)藥學(xué)校連并入南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,形成了中醫(yī)日漸厚重、中西醫(yī)并舉、醫(yī)藥護技齊全的辦學(xué)格局。目前,學(xué)校占地1316畝,校舍建筑面積51.42萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.33億元;圖書館總藏書量175萬冊,其中紙質(zhì)圖書123萬冊,電子圖書52萬冊,中外文期刊1300余種。學(xué)校內(nèi)設(shè)20個黨政群團機構(gòu),14個教學(xué)系(部、院),6個教輔機構(gòu)。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等20個專業(yè),并與美國卡姆登學(xué)院、美國哈森大學(xué)、菲律賓伊密里歐學(xué)院、日本大阪滋慶學(xué)園聯(lián)合舉辦護理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等8個涉外專業(yè)。學(xué)校有專任教師842人,其中:高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)390人(正高111人),碩士以上學(xué)位教師448人(其中博士學(xué)位15人),外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導(dǎo)師?!半p師型”教師388人,占專任教師比例為55.99%。

上饒幼兒師范高等??茖W(xué)校

上饒幼兒師范高等??茖W(xué)校,是在上饒師范學(xué)院小學(xué)教育師范分院的基礎(chǔ)上,整合原上饒師范學(xué)校、原萬年師范學(xué)校教學(xué)資源,于2017年2月6日經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案而設(shè)立的一所公辦全日制普通高等學(xué)校。其最早前身是創(chuàng)辦于1939年的上饒師資訓(xùn)練所。

學(xué)校總占地面積586.5畝,總建筑面積26.86萬平方米。在編在崗教職工402人,其中專任教師307人,副高以上教師97人,碩士以上學(xué)位教師162人,特級教師3人。在籍生10397人。

上海城建職業(yè)學(xué)院

上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并,并融入上海工會管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)院迄今已有63年的辦學(xué)歷史。學(xué)院定位為以城市建設(shè)、管理和服務(wù)為特色的多科性、應(yīng)用技術(shù)技能型高校,在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下,秉持“厚人文、重實踐、強專業(yè)、精技能、國際化”人才培養(yǎng)理念,服務(wù)上?!拔鍌€中心”、“四大品牌”建設(shè)和全國城市化進程。

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