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新能源發(fā)電工程類包括哪些專業(yè)

2017-06-21 16:22:36文/梁羽輝

  新能源發(fā)電工程類專業(yè)包括風力發(fā)電工程技術(shù)、風電系統(tǒng)運行與維護、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)節(jié)能技術(shù)、節(jié)電技術(shù)與管理、太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用、農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)。

專業(yè)名稱專業(yè)代碼
新能源發(fā)電工程類530300
風力發(fā)電工程技術(shù)530301
風電系統(tǒng)運行與維護530302
生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)530303
光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用530304
工業(yè)節(jié)能技術(shù)530305
節(jié)電技術(shù)與管理530306
太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用530307
農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)530308

新能源發(fā)電工程類包括哪些專業(yè)

  新能源發(fā)電工程類專業(yè)介紹

  一、農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事農(nóng)村可再生能源及新能源開發(fā)利用、管理、規(guī)劃和環(huán)境保護方面的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心能力:農(nóng)村能源利用與規(guī)劃能力、環(huán)境監(jiān)測與評價能力。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):電工學、傳熱學、工程力學、工程熱力學及傳熱學、能源生物化學、新能源工程與有效利用、能源技術(shù)經(jīng)濟與管理、能源與環(huán)境、生物學、農(nóng)業(yè)環(huán)境學、現(xiàn)代施肥技術(shù)與肥料加工、節(jié)能技術(shù)、太陽能利用及其設(shè)備、資源調(diào)查與評價、環(huán)境監(jiān)測與評價、認識實習、農(nóng)村能源利用與規(guī)劃實習、環(huán)境監(jiān)測實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

  二、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通和使用領(lǐng)域從事中藥檢驗、制劑、開發(fā)、臨床合理用藥和管理等方面工作的高級應(yīng)用性中藥人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生具備中藥學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力。

主干學科:中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥方劑學、藥用植物學、藥理學、中藥化學、藥物化學、中藥鑒定學。

主要課程:中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥方劑學、藥用植物學、藥理學、中藥化學、藥物化學、中藥鑒定學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):理論課程的實驗、實際操作、大作業(yè)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

修業(yè)年限:三年

授予學位:高職???/p>

  三、太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

開設(shè)課程 : 大學物理(工科)、電工學、電路基礎(chǔ)、太陽能應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、太陽能光熱發(fā)電技術(shù)、太陽能集熱器、太陽能熱水器生產(chǎn)技術(shù)、太陽能采暖技術(shù)、太陽能光熱技術(shù)在建筑節(jié)能中的應(yīng)用、太陽能供熱工程、工程CAD等、太陽能光熱發(fā)電設(shè)備安裝與檢測實訓、安裝電工實訓、太陽能集熱生產(chǎn)實訓、太陽能熱水器組裝實訓、太陽能采暖系統(tǒng)設(shè)計實訓、校外生產(chǎn)實習、太陽能光熱系統(tǒng)課程設(shè)計等。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)低碳經(jīng)濟發(fā)展需要,掌握太陽能光熱基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能,能在太陽能光熱技術(shù)及相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理、系統(tǒng)安裝和調(diào)試等工作的實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的應(yīng)用型高技能人才。

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