項目引進美國特拉華州立大學先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，其課程設(shè)置、教學大綱、教學模式、教材選用等完全與美方高校一致。學生四年均在寧波工程學院學習，12門核心課程由美方選派教授來校授課。

寧波工程學院中美合作辦學信息與計算科學專業(yè)

一、專業(yè)介紹

本專業(yè)由寧波工程學院和美國特拉華州立大學合作辦學，經(jīng)教育部批準（批準編號：MOE33US2A20222245N）面向全國范圍計劃內(nèi)招生面向全國范圍計劃內(nèi)招生。針對人工智能和大數(shù)據(jù)時代背景下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和智慧城市建設(shè)的巨大人才需求，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)能夠熟練運用中英雙語，熟諳信息與計算科學專業(yè)知識與技能，知曉數(shù)據(jù)工程業(yè)內(nèi)標準流程，具有較高的信息知識與數(shù)學素養(yǎng)、較強的程序開發(fā)能力、扎實的人工智能和大數(shù)據(jù)科學基礎(chǔ)理論和技能，同時具有較強應(yīng)用研究與應(yīng)用實踐復合能力的具有國際視野的應(yīng)用型高級技術(shù)與管理人才，可以面向人工智能、大數(shù)據(jù)科學、云計算、信息安全和區(qū)塊鏈等新興行業(yè)。

二、學制學位

學制為4年

雙學位：浙江省普通高等學校本科畢業(yè)證書、寧波工程學院理學學士學位&美國特拉華州立大學理學學士學位。

三、合作院校

美國特拉華州立大學成立于1891年，是一所在美國享有良好聲譽的公立綜合性大學。學校位于特拉華州多佛市，具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。特拉華州立大學以其嚴謹?shù)闹螌W方略以及優(yōu)異的教學質(zhì)量，逐步發(fā)展成為一所優(yōu)秀的綜合性大學。自1957年開始，特拉華州立大學一直被評為“全美教育質(zhì)量信得過高?！?。該校提供64個本科生專業(yè)，22個碩士點和5個博士點。近年來，計算機與信息科學方向?qū)W生就業(yè)去向有美國司法部軟件開發(fā)人員、INTEL信息技術(shù)專家、美國農(nóng)業(yè)部網(wǎng)絡(luò)安全專家、IBM網(wǎng)絡(luò)安全顧問等，還有學生在杜克大學、麻省理工學院、紐約大學等優(yōu)質(zhì)高校繼續(xù)深造。

項目引進美國特拉華州立大學先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，其課程設(shè)置、教學大綱、教學模式、教材選用等完全與美方高校一致。學生四年均在寧波工程學院學習，12門核心課程由美方選派教授來校授課。順利畢業(yè)并符合學位授予條件的學生將獲得中美雙學位，美方證書完全等同于美方本土頒發(fā)的學位證書。學生在校期間，部分課程最低成績要求達到70分（滿分100分）。該專業(yè)堅持“英語實、專業(yè)強、抓基礎(chǔ)、重實踐”的人才培養(yǎng)理念，建立了教學質(zhì)量持續(xù)改進機制，培養(yǎng)的學生將具有較強的就業(yè)競爭優(yōu)勢。中外合作辦學項目通過中外優(yōu)質(zhì)教育資源的充分融合，達到培養(yǎng)國際化優(yōu)秀人才的目標。

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足國內(nèi)，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)能夠熟練運用中英雙語，熟諳信息與計算科學專業(yè)知識與技能，知曉數(shù)據(jù)工程業(yè)內(nèi)標準流程，具有較高的信息知識與數(shù)學素養(yǎng)、較強的程序開發(fā)能力、扎實的人工智能和大數(shù)據(jù)科學基礎(chǔ)理論和技能，同時具有較強應(yīng)用研究與應(yīng)用實踐復合能力的具有國際視野的應(yīng)用型高級技術(shù)與管理人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

（1）具有良好的道德素養(yǎng)和從業(yè)水準，具備較強的溝通交流能力和社會適應(yīng)能力；

（2）掌握概率論、統(tǒng)計學、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、人工智能建模的基本理論、方法與技能，有較寬的知識面；熟悉數(shù)據(jù)分析建模的應(yīng)用軟件與開放平臺，熟練掌握數(shù)據(jù)分析與挖掘的應(yīng)用思想與技能；

（3）遵守并熟悉人工智能、大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)工程等行業(yè)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

（4）通過人工智能、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)工程方面的業(yè)內(nèi)資格考試，為將來進入人工智能和數(shù)據(jù)工程及其相關(guān)行業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

五、就業(yè)方向

信息與計算科學專業(yè)(中外合作辦學)已有3屆畢業(yè)生，就業(yè)率均在95%以上，國內(nèi)外升學率均在30%以上。其中20%以上畢業(yè)生升讀國內(nèi)外知名大學研究生。部分畢業(yè)生能夠在各類企業(yè)、公司、事業(yè)單位、科研機構(gòu)、政府部門和管理部門從事信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)分析、信息安全、科學計算和計算機相關(guān)的技術(shù)與管理工作。

六、專業(yè)特色

（1）與美國優(yōu)質(zhì)高等教育資源合作，建設(shè)示范性中外合作辦學項目

（2）定期開展赴美見習，拓展國際視野，加深專業(yè)理解

（3）國際化教學環(huán)境，美方教師親授專業(yè)核心課程

（4）四年國內(nèi)教育，中美雙文憑，升讀優(yōu)質(zhì)國外高校更便捷

（5）培養(yǎng)具有突出英語能力和國際化視野的人工智能與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域高端專業(yè)人才

畢業(yè)典禮頒發(fā)中美雙文憑

特拉華州立大學國際事務(wù)助理副校長劉鳳山來校訪問

七、師資隊伍

中方專業(yè)課教師100%有國外留學或訪學背景，可以熟練掌握雙語教學。14名中方教師全部為博士和高級職稱，12門核心課程全部由美方選派的教授親自授課，組成了一支實力雄厚的高水平教學團隊。

八、專業(yè)設(shè)備

本專業(yè)擁有先進的大數(shù)據(jù)分析與人工智能實驗室，每年都有新增的實驗設(shè)備：在用于并行數(shù)據(jù)處理、科學計算的小型機設(shè)備的基礎(chǔ)上，進一步建設(shè)圖像處理設(shè)備、多媒體處理設(shè)備、服務(wù)器、工作站及軟件等，并建立人工智能與大數(shù)據(jù)分析實踐基地。同時與寧波海視智能系統(tǒng)有限公司、浙江大學圖形圖像重點實驗室、IBM智慧研發(fā)中心、杭州亞東智能系統(tǒng)公司等都建立了良好的合作關(guān)系，得到了相應(yīng)的技術(shù)支持，很多設(shè)備與基礎(chǔ)設(shè)施可以利用，并提供有效的實驗環(huán)境。

九、專業(yè)認知

本專業(yè)由寧波工程學院和美國特拉華州立大學合作辦學，面向全國范圍計劃內(nèi)招生。針對人工智能和大數(shù)據(jù)時代背景下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和智慧城市建設(shè)的巨大人才需求，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)能夠熟練運用中英雙語，熟諳信息與計算科學專業(yè)知識與技能，知曉數(shù)據(jù)工程業(yè)內(nèi)標準流程，具有較高的信息知識與數(shù)學素養(yǎng)、較強的程序開發(fā)能力、扎實的人工智能和大數(shù)據(jù)科學基礎(chǔ)理論和技能，同時具有較強應(yīng)用研究與應(yīng)用實踐復合能力的具有國際視野的應(yīng)用型高級技術(shù)與管理人才，可以面向人工智能、大數(shù)據(jù)科學、云計算、信息安全和智慧金融分析等新興行業(yè)。

順利畢業(yè)并符合學位授予條件的學生將獲得中美雙學位，美方證書完全等同于美方本土頒發(fā)的學位證書。該專業(yè)堅持“英語實、專業(yè)強、抓基礎(chǔ)、重實踐”的人才培養(yǎng)理念，建立了教學質(zhì)量持續(xù)改進機制，培養(yǎng)的學生將具有較強的就業(yè)競爭優(yōu)勢。中外合作辦學項目通過中外優(yōu)質(zhì)教育資源的充分融合，達到培養(yǎng)國際化優(yōu)秀人才的目標。

寧波工程學院與美國特拉華州立大學合辦信息與計算科學專業(yè)