2026年新高考遼寧220分左右可以上哪些大學？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考遼寧220分左右能上的大學，其中有：天府新區(qū)信息職業(yè)學院分數(shù)線為218分錄取批次為?？婆?、哈爾濱幼兒師范高等專科學校分數(shù)線為206分錄取批次為?？婆?、長春數(shù)字科技職業(yè)學院分數(shù)線為165分錄取批次為專科批、泉州紡織服裝職業(yè)學院分數(shù)線為211分錄取批次為專科批、四川文化傳媒職業(yè)學院分數(shù)線為195分錄取批次為專科批、長春東方職業(yè)學院分數(shù)線為190分錄取批次為專科批等等，具體名單請見下文表格：

2026年新高考遼寧220分左右可以上的大學名單

院校名稱	所在地	科目	分數(shù)線	批次
重慶電信職業(yè)學院	重慶	歷史類	215	專科批
湖南汽車工程職業(yè)大學	湖南	歷史類	202	?？铺崆芭?/td>
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院	海南	歷史類	192	專科批
長春信息技術(shù)職業(yè)學院	吉林	物理類	205	?？婆?/td>
昆玉職業(yè)技術(shù)學院	新疆	歷史類	205	專科批
海南東方新絲路職業(yè)學院	海南	歷史類	220	?？婆?/td>
大連東軟信息學院	遼寧	物理類	170	?？婆?/td>
哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學院	黑龍江	物理類	187	?？婆?/td>
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院	新疆	物理類	179	專科批
大連汽車職業(yè)技術(shù)學院	遼寧	物理類	166	?？婆?/td>
重慶建筑科技職業(yè)學院	重慶	歷史類	218	專科批
四川郵電職業(yè)技術(shù)學院	四川	物理類	211	?？铺崆芭?/td>
長春早期教育職業(yè)學院	吉林	物理類	221	專科批
湛江幼兒師范?？茖W校	廣東	歷史類	183	專科批
北海職業(yè)學院	廣西	物理類	222	?？婆?/td>
沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院	遼寧	物理類	169	專科批
曹妃甸職業(yè)技術(shù)學院	河北	物理類	204	?？婆?/td>
大連藝術(shù)學院	遼寧	物理類	219	?？婆?/td>
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學院	新疆	物理類	206	專科批
大連科技學院	遼寧	物理類	183	?？婆?/td>
四川文軒職業(yè)學院	四川	物理類	209	?？婆?/td>
廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院	廣東	物理類	216	?？婆?/td>
長春數(shù)字科技職業(yè)學院	吉林	物理類	165	專科批
日照航海工程職業(yè)學院	山東	歷史類	184	?？婆?/td>
遼寧理工職業(yè)大學	遼寧	歷史類	157	?？婆?/td>
遼寧廣告職業(yè)學院	遼寧	物理類	164	專科批
吉林職業(yè)技術(shù)學院	吉林	物理類	180	專科批
私立華聯(lián)學院	廣東	物理類	214	?？婆?/td>
遼寧傳媒學院	遼寧	歷史類	167	?？婆?/td>
廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院	廣西	歷史類	209	?？婆?/td>
四川汽車職業(yè)技術(shù)學院	四川	物理類	190	專科批
汕尾職業(yè)技術(shù)學院	廣東	物理類	171	?？婆?/td>
渤海理工職業(yè)學院	河北	歷史類	171	?？婆?/td>
重慶輕工職業(yè)學院	重慶	物理類	219	專科批
四川國際標榜職業(yè)學院	四川	物理類	166	專科批
撫順師范高等?？茖W校	遼寧	物理類	214	專科批
沈陽城市建設(shè)學院	遼寧	物理類	179	?？婆?/td>
喀什職業(yè)技術(shù)學院	新疆	歷史類	217	?？婆?/td>
山東海事職業(yè)學院	山東	物理類	221	專科提前批
四川電子機械職業(yè)技術(shù)學院	四川	物理類	163	?？婆?/td>
大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院	遼寧	歷史類	159	?？婆?/td>
大連航運職業(yè)技術(shù)學院	遼寧	物理類	155	專科提前批
海南科技職業(yè)大學	海南	歷史類	156	?？婆?/td>
鞍山師范學院	遼寧	物理類	154	?？婆?/td>
陜西旅游烹飪職業(yè)學院	陜西	物理類	212	專科批
沈陽工學院	遼寧	物理類	159	?？婆?/td>
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院	黑龍江	物理類	216	專科批
云南經(jīng)濟管理學院	云南	歷史類	216	?？婆?/td>
長春東方職業(yè)學院	吉林	物理類	190	?？婆?/td>
邢臺應用技術(shù)職業(yè)學院	河北	物理類	222	專科批

注意：不同大學招生政策和錄取標準也有所不同。有的大學可能對少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長在填報志愿時應提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學簡介

重慶電信職業(yè)學院

重慶電信職業(yè)學院是經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校（教育部代碼：14369）。

學校沐浴著重慶市加快構(gòu)建“內(nèi)陸開放高地”，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展新型電子信息和現(xiàn)代服務業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的東風，于2011年正式成立的，并與重慶文理學院進行深度合作辦學。

2014年，學校在毗鄰有“西湖”美譽之稱的龍水湖國際旅游度假區(qū)和國家5A級風景區(qū)、世界文化遺產(chǎn)—大足石刻的重慶雙橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)興建了新校區(qū)。學?，F(xiàn)自有校園占地面積500余畝，數(shù)字化圖書館、標準化塑膠跑道田徑場、標準化學生公寓、標準化學生食堂等一應俱全，校園網(wǎng)設(shè)施先進。

長春東方職業(yè)學院

長春東方職業(yè)學院始建于1992年，是經(jīng)吉林省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校。學校按照全國統(tǒng)一招生計劃招生，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學歷證書資格，是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)藥類專業(yè)為主的高校。學校2012年順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。經(jīng)教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、人力資源與社會保障部和吉林省人力資源與社會保障廳批準，學校設(shè)有職業(yè)技能鑒定中心，開展與所有專業(yè)相關(guān)的各類職業(yè)資格技能鑒定，學生在校期間可以直接考取多種職業(yè)資格證書，實現(xiàn)了國家在培養(yǎng)高級技能人才發(fā)展規(guī)劃方案中提出的“畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書”=“雙證”人才的培養(yǎng)模式。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學校積累了豐富的教育教學資源和辦學經(jīng)驗，為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名應用型高級技能人才。

沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院

沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院于2012年3月經(jīng)教育部批準設(shè)立，前身是成立于2001的首批省級示范軟件學院——沈陽航空航天大學北方軟件學院。學院坐落在遼寧省沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號。

建院以來，形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)業(yè)化為一體的產(chǎn)、學、研人才培養(yǎng)和就業(yè)基地，緊密結(jié)合專業(yè)實際，打造多個教學實踐平臺即格微協(xié)同翻譯生產(chǎn)線（國家級教學實踐平臺）、航空發(fā)動機知識化設(shè)計支撐平臺（國防專項教學實踐平臺）、工藝規(guī)程協(xié)同編制平臺（國防專項教學實踐平臺）、專題情報平臺（省級專項教學實踐平臺）、格微協(xié)同協(xié)作平臺（省級專項教學實踐平臺）、數(shù)字生態(tài)校園平臺（省級專項教學實踐平臺）、智能巡檢云平臺（省級專項教學實踐平臺），形成了特色的計算機應用專業(yè)群（省級示范專業(yè)）、航空工程專業(yè)群（計算機+數(shù)控+航空）、商務管理專業(yè)群（計算機+外語+商務）、數(shù)媒動漫專業(yè)群（計算機+創(chuàng)意設(shè)計）。培養(yǎng)了萬余名深受國防、兵工、航空航天、裝備制造、軟件“互聯(lián)網(wǎng)+”應用等行業(yè)領(lǐng)域的大中型國有企業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、新型工業(yè)化企業(yè)歡迎的計算機、航空、數(shù)控、電子商務、外語和數(shù)字媒體類專業(yè)人才，是遼寧省技能型領(lǐng)軍人才和實用人才培養(yǎng)的重要基地。作為遼寧省唯一具備航空特色的職業(yè)技術(shù)學院，是中國航空企業(yè)急需人才的輸送基地。作為軟件開發(fā)和軟件服務產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭羊，是遼寧省軟件開發(fā)人才培養(yǎng)的重要基地。作為國家兩化融合排頭兵，是沈陽經(jīng)濟區(qū)兩化融合的重要基地。承接多個國家重大項目，是國內(nèi)最大工程資料協(xié)同翻譯基地。畢業(yè)生考取專升本比例高，是為省內(nèi)高校輸送專升本人才的優(yōu)質(zhì)生源基地。北軟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地“青春號 眾創(chuàng)空間”，是大學生眾包眾創(chuàng)的綜合性的服務平臺。