很多考生都想知道2026年河北高考考多少分能上桂林航天工業(yè)學院？因為桂林航天工業(yè)學院錄取分數(shù)線每年都不一樣，受到招生計劃、報考人數(shù)及專業(yè)熱度等因素影響，預計2026年高考最低516分能上。其中通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線為554分、財務管理專業(yè)錄取分數(shù)線為552分、計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線為559分、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線為557分、物流管理專業(yè)錄取分數(shù)線為546分等，具體專業(yè)和分數(shù)線如下：

2026年河北高考多少分能上桂林航天工業(yè)學院

1、桂林航天工業(yè)學院在河北首選物理機械設計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分為559分

2、桂林航天工業(yè)學院在河北首選物理材料成型及控制工程專業(yè)最低錄取分為535分

3、桂林航天工業(yè)學院在河北首選歷史商務英語專業(yè)最低錄取分為533分

4、桂林航天工業(yè)學院在河北首選歷史市場營銷專業(yè)最低錄取分為533分

院校名稱	首選科目	專業(yè)代號	專業(yè)名稱	分數(shù)線
桂林航天工業(yè)學院	物理	7	機械設計制造及其自動化	559
桂林航天工業(yè)學院	物理	8	材料成型及控制工程	535
桂林航天工業(yè)學院	物理	9	機械電子工程	554
桂林航天工業(yè)學院	物理	10	車輛工程	548
桂林航天工業(yè)學院	物理	11	汽車服務工程	541
桂林航天工業(yè)學院	物理	12	智能制造工程	550
桂林航天工業(yè)學院	物理	13	新能源汽車工程	551
桂林航天工業(yè)學院	物理	14	測控技術(shù)與儀器	554
桂林航天工業(yè)學院	物理	15	能源與動力工程	554
桂林航天工業(yè)學院	物理	16	電子信息工程	560
桂林航天工業(yè)學院	物理	17	通信工程	554
桂林航天工業(yè)學院	物理	18	自動化	557
桂林航天工業(yè)學院	物理	19	計算機科學與技術(shù)	559
桂林航天工業(yè)學院	物理	20	物聯(lián)網(wǎng)工程	556
桂林航天工業(yè)學院	物理	21	數(shù)字媒體技術(shù)	557
桂林航天工業(yè)學院	物理	22	空間信息與數(shù)字技術(shù)	554
桂林航天工業(yè)學院	物理	23	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	554
桂林航天工業(yè)學院	物理	24	建筑環(huán)境與能源應用工程	516
桂林航天工業(yè)學院	物理	25	飛行器制造工程	561
桂林航天工業(yè)學院	物理	26	飛行器動力工程	563
桂林航天工業(yè)學院	物理	27	飛行器質(zhì)量與可靠性	553
桂林航天工業(yè)學院	物理	28	安全工程	533
桂林航天工業(yè)學院	物理	29	財務管理	539
桂林航天工業(yè)學院	物理	30	國際商務	516
桂林航天工業(yè)學院	物理	31	人力資源管理	531
桂林航天工業(yè)學院	物理	32	物流管理	529
桂林航天工業(yè)學院	物理	33	物流工程	524
桂林航天工業(yè)學院	歷史	1	商務英語	533
桂林航天工業(yè)學院	歷史	2	市場營銷	533
桂林航天工業(yè)學院	歷史	3	財務管理	552
桂林航天工業(yè)學院	歷史	4	國際商務	529
桂林航天工業(yè)學院	歷史	5	人力資源管理	540
桂林航天工業(yè)學院	歷史	6	物流管理	546

請注意：表格里僅包含部分專業(yè)組的錄取分數(shù)線，并非2025年桂林航天工業(yè)學院全部專業(yè)錄取分數(shù)線，如果想查看所有2025年桂林航天工業(yè)學院在河北專業(yè)組錄取分數(shù)，請前往蝶變志愿獲取完整信息。

桂林航天工業(yè)學院簡介

桂林航天工業(yè)學院創(chuàng)辦于1979年，曾隸屬于國家第七機械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航天工業(yè)總公司。1999年4月，學校劃轉(zhuǎn)到廣西壯族自治區(qū)，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。學校2012年升格為本科院校，2015年12月增列為學士學位授權(quán)單位。現(xiàn)有全日制在校生24129人，其中本科生22002人。

辦學思路

學校高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅持和加強黨的全面領導，以立德樹人為根本任務，以“區(qū)域有鮮明特色、行業(yè)有重要影響高水平應用型大學”為奮斗目標，以優(yōu)勢特色學科專業(yè)增強辦學實力，以產(chǎn)教融合校企合作提升辦學能力，以體制機制創(chuàng)新激發(fā)辦學活力，以服務與貢獻拓展辦學資源，努力成為服務區(qū)域經(jīng)濟社會建設和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水平應用型人才培養(yǎng)基地、科技服務基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國際交流合作基地。