2026年各省藝考舞蹈生251分左右能報考多種類型的大學(xué)，具體取決于專業(yè)成績、所在省份及當(dāng)年各高校招生政策。參考去年的藝考舞蹈生錄取數(shù)據(jù)，最低分249分左右就可以上大學(xué)，多數(shù)省份舞蹈生成績在251分左右有機(jī)會被錄取的院校有：湖南江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第103組錄取分為251分、湖南山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院第105組錄取分為251分、湖南湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第102組錄取分為251分、湖南福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第104組錄取分為249分、湖南南昌理工學(xué)院第114組錄取分為250分、重慶銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校舞蹈教育(師范類)專業(yè)錄取分為250分等。當(dāng)然在報考時，舞蹈生要密切關(guān)注各高校的招生章程和錄取規(guī)則，結(jié)合自身專業(yè)和文化成績綜合考量，合理填報志愿。

2026年藝考舞蹈生251分左右能上的大學(xué)名單

招生地區(qū)	院校名稱	招生大類	專業(yè)及專業(yè)組	錄取分
湖南	山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院	(舞蹈類)	第105組	251
湖南	福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	(舞蹈類)	第104組	249
湖南	南昌理工學(xué)院	(舞蹈類)	第114組	250
重慶	銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校	舞蹈類	舞蹈教育(師范類)	250
湖南	江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	(舞蹈類)	第103組	251
湖南	湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	(舞蹈類)	第102組	251

注：以上表格數(shù)據(jù)是根據(jù)各省教育考試發(fā)布的2025年投檔線整理。

2026年藝考舞蹈生251分左右能上的大學(xué)簡介

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案的一所專門培養(yǎng)文化藝術(shù)人才的公 立全日制高等藝術(shù)職業(yè)院校。是福建省文化和旅游廳直屬單位。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1958年的“福建藝術(shù) ?？茖W(xué)?！?；1960年升格為“福建藝術(shù)學(xué)院”（本科）；1961年起，根據(jù)國家政策，先后調(diào)整為“福 建藝術(shù)學(xué)校、福建戲曲學(xué)校、福建工農(nóng)兵藝術(shù)學(xué)校”；文革期間停辦；1974年復(fù)辦“福建藝術(shù)學(xué)?！保?2005年5月組建“福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院”。2008年通過教育部首輪人才培養(yǎng)評估，2016年通過第二輪評估。

南昌理工學(xué)院

南昌理工學(xué)院坐落在“物華天寶、人杰地靈”“天下英雄城”江西省南昌市，是教育部批準(zhǔn)設(shè)置、南昌航天科技集團(tuán)出資舉辦的民辦普通本科高校。前身是1999年創(chuàng)建的江西航天科技專修學(xué)院，2001年，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)升格為江西航天科技職業(yè)學(xué)院；2005年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為江西省首批民辦本科高校，定名為南昌理工學(xué)院。2012年，通過教育部本科教學(xué)合格評估，專家組一致評價：南昌理工學(xué)院是民辦教育的一面旗幟；2018年，通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，專家組一致認(rèn)為：南昌理工學(xué)院是全國示范性民辦高校，國防教育特色鮮明，軍魂育人成效顯著；2016年、2022年分別被江西省人民政府學(xué)位委員會列為“十三五”“十四五”碩士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。2024年11月，接受了教育部本科教育教學(xué)審核評估，專家組對學(xué)校本科教育教學(xué)工作給予了充分肯定。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校

《 愛 在 這 里 》

——發(fā)展中的銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校

武陵之都，仁義之城；錦江河畔,書香裊裊。這片青山綠水間的紅色建筑群落，就是歷史悠久、浴火重生的銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

百年滄桑薪火相傳

1919年，思南師范學(xué)校在擁有400年文化傳承的“為仁書院”舊址上創(chuàng)建。近百年來，學(xué)校9易校名，5遷校址,但薪火相傳，文脈相承，將艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)、教育興邦的追求，凝煉成“獻(xiàn)身教育，回報山鄉(xiāng)”的學(xué)校精神，燭照著一代代師生在教育戰(zhàn)線上奮斗終生。