2026藝術(shù)生553分左右可以考什么大學(xué) 藝考文化課可以上哪些大學(xué)
2025-10-23 15:42:31文/李成2026年553分藝術(shù)生可報考的大學(xué)主要包括專業(yè)藝術(shù)院校、綜合類大學(xué)、師范類大學(xué)及新興特色院校,覆蓋不同分數(shù)段和職業(yè)方向,需結(jié)合專業(yè)實力、文化課成績及個人規(guī)劃選擇。其中有:浙大城市學(xué)院、海南師范大學(xué)、華北理工大學(xué)、南昌大學(xué)等。具體看下面表格:

2026高考藝術(shù)生553分左右可以考什么大學(xué)
1、四川:重慶師范大學(xué)(錄取分551分)、湖南工業(yè)大學(xué)(錄取分552分)、西南大學(xué)(錄取分553分)等。
2、山西:南昌大學(xué)(錄取分552分)、山西師范大學(xué)(錄取分552分)、山西師范大學(xué)(錄取分552分)等。
3、浙江:華北理工大學(xué)(錄取分552分)、天津科技大學(xué)(錄取分552分)、廣西藝術(shù)學(xué)院(錄取分551分)等。
4、內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古師范大學(xué)(錄取分552分)等。
5、遼寧:中國戲曲學(xué)院(錄取分551分)、西北農(nóng)林科技大學(xué)(錄取分553分)等。
| 招生地區(qū) | 院校名稱 | 藝術(shù)科類 | 專業(yè)名稱及專業(yè)組 | 錄取分 |
|---|---|---|---|---|
| 四川 | 重慶師范大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | - | 551 |
| 山西 | 南昌大學(xué) | 音樂表演(聲樂) | 第600組 | 552 |
| 四川 | 湖南工業(yè)大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | - | 552 |
| 四川 | 西南大學(xué) | 音樂教育類(不區(qū)分主項)音樂學(xué)(國家公費師范生) | - | 553 |
| 浙江 | 華北理工大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | 視覺傳達設(shè)計 | 552 |
| 浙江 | 天津科技大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | 環(huán)境設(shè)計 | 552 |
| 山西 | 山西師范大學(xué) | 音樂教育(聲樂主項) | 第601組(公費師范生組) | 552 |
| 四川 | 西南大學(xué) | 音樂表演類(器樂方向)音樂表演(鋼琴) | - | 553 |
| 四川 | 海南師范大學(xué) | 書法類 | - | 551 |
| 浙江 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | 美術(shù)與設(shè)計類 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 551 |
| 內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | 181 | 552 |
| 浙江 | 中南林業(yè)科技大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 552 |
| 遼寧 | 中國戲曲學(xué)院 | - | 數(shù)字媒體藝術(shù) | 551 |
| 四川 | 新疆大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | - | 551 |
| 遼寧 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | - | 環(huán)境設(shè)計 | 553 |
| 浙江 | 武漢紡織大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | 視覺傳達設(shè)計(中外合作辦學(xué)) | 552 |
| 浙江 | 陜西科技大學(xué) | 美術(shù)與設(shè)計類 | 設(shè)計學(xué)類 | 552 |
| 山西 | 山西師范大學(xué) | 音樂教育(聲樂主項) | 第608組(公費師范生組) | 552 |
| 浙江 | 浙大城市學(xué)院 | 美術(shù)與設(shè)計類 | 環(huán)境設(shè)計 | 551 |
| 山西 | 南昌大學(xué) | 表(導(dǎo))演類(戲劇影視表演) | 第606組 | 553 |
2026年高考藝術(shù)生553分左右可以上的大學(xué)簡介
重慶師范大學(xué)
重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年,是新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一,辦學(xué)歷史可追溯至1906年創(chuàng)辦的官立川東師范學(xué)堂。1986年獲批碩士學(xué)位授予單位,2017年獲批碩士研究生推免單位,2018年獲批博士學(xué)位授予單位。學(xué)校有三個校區(qū),總面積2688畝,有17個二級學(xué)院和5個直屬學(xué)院,在校學(xué)生34000余人,其中,全日制本科生25000余人、博士碩士研究生8100余人、留學(xué)生近500人。
秉承師魂,格局鼎新。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅守“立教無類,以文化人”的辦學(xué)理念,恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神, 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展師范教育和非師范教育,不斷凸顯辦學(xué)特色,彰顯辦學(xué)優(yōu)勢。形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動”協(xié)調(diào)發(fā)展,基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和國際中文教育“三駕馬車”并駕齊驅(qū),新文科、新工科、新農(nóng)科“三新建設(shè)”融合發(fā)展的“二三三”特色辦學(xué)格局。
南昌大學(xué)
南昌大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、江西省一流大學(xué)整體建設(shè)高校。
學(xué)校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖3個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4260余畝,校舍建筑面積149萬余平方米,總體占地面積5460余畝,校舍建筑總體面積202萬余平方米。
學(xué)校前身江西醫(yī)學(xué)院、江西大學(xué)和江西工業(yè)大學(xué)分別溯源于1921年創(chuàng)建的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)和1958年創(chuàng)建的江西工學(xué)院。1993年江西省委省政府決定將江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué),1997年南昌大學(xué)被教育部列入國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué),2004年成為教育部與江西省人民政府共同建設(shè)大學(xué),2005年南昌大學(xué)與原江西醫(yī)學(xué)院合并組建新的南昌大學(xué)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、教育部和江西省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。1950年,毛澤東同志給江西醫(yī)學(xué)院教師夏永新回信,勉勵其要努力工作、加強醫(yī)修。1995年3月,時任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席江澤民同志為南昌大學(xué)題詞:“建設(shè)好南昌大學(xué)為江西經(jīng)濟騰飛和社會進步作出更大貢獻?!?994年5月,時任國務(wù)院總理李鵬同志鼓勵南昌大學(xué)進一步發(fā)展并題詞:“提高辦學(xué)水平,振興江西經(jīng)濟。”2008年10月,習(xí)近平同志視察學(xué)校時深情寄語“南昌大學(xué)前景無限”。2016年2月,習(xí)近平總書記再次親臨學(xué)校視察,就高校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵學(xué)校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當(dāng)代大學(xué)生珍惜韶華,用青春鋪路,讓理想延伸。2017年學(xué)校進入國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校行列。2018年學(xué)校成為教育部與江西省部省合建高校。2021年2月,《江西省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)綱要》中明確提出“舉全省之力辦好南昌大學(xué),爭取進入世界一流大學(xué)建設(shè)高校行列”。
湖南工業(yè)大學(xué)
湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有66年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),2006年2月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校由株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué),同年合并了株洲師范高等專科學(xué)校和湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院;辦學(xué)過程中,先后有湖南城市建設(shè)學(xué)校、湖南省財會學(xué)校并入。學(xué)校的辦學(xué)歷史最早可追溯到1958年創(chuàng)辦的株洲市師范學(xué)校。
學(xué)校以包裝教育為特色,是我國第一個被國際包裝協(xié)會(IAPRI)接納的會員單位,是中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會的主任單位,也是全國高校中惟一的中國包裝聯(lián)合會副會長單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中心。
提示:下方"測一測我能上的大學(xué)",是根據(jù)人工智能大數(shù)據(jù)來具體進行分析,以及根據(jù)各高校歷年的招生錄取數(shù)據(jù),結(jié)合各省招生政策,理性分析錄取概率,輸入分數(shù)、省份,即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。
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