2026年新高考內(nèi)蒙古383分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考內(nèi)蒙古383分左右能上的大學(xué)，其中有：長春大學(xué)旅游學(xué)院分?jǐn)?shù)線為377分錄取批次為本科批、黃河水利職業(yè)技術(shù)大學(xué)分?jǐn)?shù)線為378分錄取批次為?？婆?、海南科技職業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線為380分錄取批次為本科批、湖南民族職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為377分錄取批次為專科批、沈陽城市學(xué)院分?jǐn)?shù)線為383分錄取批次為本科批、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為382分錄取批次為?？婆鹊?，具體名單請見下文表格：

2026年新高考內(nèi)蒙古383分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
黑龍江外國語學(xué)院	黑龍江	物理類	378	本科批
遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	歷史類	383	?？婆?/td>
長春師范高等?？茖W(xué)校	吉林	歷史類	377	?？婆?/td>
蘭州博文科技學(xué)院	甘肅	物理類	385	本科批
九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	歷史類	380	?？婆?/td>
上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院	上海	物理類	383	本科批
河北工程技術(shù)學(xué)院	河北	物理類	380	本科批
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	物理類	384	?？婆?/td>
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	物理類	378	專科批
內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院	內(nèi)蒙古	物理類	383	本科批
威海職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	383	?？铺崆芭?/td>
河北外國語學(xué)院	河北	物理類	385	本科批
沈陽城市建設(shè)學(xué)院	遼寧	物理類	378	本科批
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院	北京	物理類	378	本科批
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	歷史類	382	?？婆?/td>
西南交通大學(xué)希望學(xué)院	四川	物理類	381	本科批
承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院	河北	物理類	385	?？婆?/td>
營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	物理類	378	?？婆?/td>
臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山西	物理類	383	專科批
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院	上海	物理類	383	?？婆?/td>
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	歷史類	382	專科批
?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院	海南	物理類	379	本科批
山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校	山西	歷史類	379	專科批
東營職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	380	?？婆?/td>
朝陽師范學(xué)院	遼寧	歷史類	382	專科批
海南科技職業(yè)大學(xué)	海南	物理類	380	本科批
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山東	歷史類	382	?？婆?/td>
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院	重慶	物理類	379	專科批
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	物理類	377	?？婆?/td>
廈門工學(xué)院	福建	物理類	377	本科批
陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	物理類	381	專科批
陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院	陜西	歷史類	380	?？婆?/td>
廣州應(yīng)用科技學(xué)院	廣東	物理類	380	本科批
廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院	四川	物理類	378	專科批
西安培華學(xué)院	陜西	歷史類	383	?？婆?/td>
黃河水利職業(yè)技術(shù)大學(xué)	河南	物理類	378	專科批
哈爾濱信息工程學(xué)院	黑龍江	物理類	383	本科批
南昌工學(xué)院	江西	物理類	384	本科批
青島濱海學(xué)院	山東	物理類	385	本科批
內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	內(nèi)蒙古	歷史類	378	?？婆?/td>
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)	上海	物理類	382	本科批
長春大學(xué)旅游學(xué)院	吉林	物理類	377	本科批
山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	380	專科批
天津市職業(yè)大學(xué)	天津	物理類	378	?？婆?/td>
天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院	天津	歷史類	381	?？婆?/td>
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江	物理類	381	專科批
哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院	黑龍江	物理類	380	?？婆?/td>
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)	陜西	歷史類	378	專科批
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院	湖北	歷史類	379	?？婆?/td>
揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院	江蘇	物理類	384	本科批

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡介

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年5月，是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，2018年獲批為自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校，2019年獲批為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。學(xué)院由原內(nèi)蒙古商業(yè)學(xué)校（1952年建校）、原內(nèi)蒙古糧食學(xué)校（1956年建校）和原內(nèi)蒙古工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校（1955年建校）先后合并組建而成，近70年來，累計(jì)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人力資源支撐。

廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司全額出資舉辦，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全國唯一一所核工業(yè)全日制普通高職院校。學(xué)校是中國核工業(yè)技能人才培訓(xùn)基地、首批國家級高技能人才培訓(xùn)基地。秉承“兩彈一星”“四個(gè)一切”“強(qiáng)核報(bào)國 創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的核工業(yè)精神，為中國核工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的高技能技術(shù)人才。

學(xué)校位于女皇故里---四川省廣元市，占地300余畝，建筑面積16萬平方米，建有與各專業(yè)配套的核電建造實(shí)訓(xùn)中心、焊接加工實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心40余個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地100余家；現(xiàn)有職工數(shù)100余人，副高職稱以上教師41人，碩士學(xué)歷教師19人；中國核工業(yè)集團(tuán)特聘專家32人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，中核集團(tuán)首席技術(shù)專家8人。

海南科技職業(yè)大學(xué)

學(xué)校位于海南省?？谑?，2006年在原中央美術(shù)學(xué)院海口校區(qū)的基礎(chǔ)上籌建，2008年獲批成立海南科技職業(yè)學(xué)院（高職?？疲?，2018年獲批升格為全國首批、海南省唯一的本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)改革院校，2019年更名為海南科技職業(yè)大學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，服務(wù)國家戰(zhàn)略、海南自貿(mào)港建設(shè)、海南“4+3+3”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、職業(yè)領(lǐng)域需求，堅(jiān)持“三全育人”“德技并修”“五育并舉”，培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)技能嫻熟，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高層次技術(shù)技能人才。