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新高考山東283分左右可以上哪些大學(xué) 2026院校名單推薦

2025-10-13 15:13:54文/李海正

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新高考山東283分左右可以上哪些大學(xué) 2026院校名單推薦

2026年新高考山東283分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱(chēng) 所在地 科目 分?jǐn)?shù)線 批次
塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 270 普通類(lèi)二段
廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西 綜合 265 普通類(lèi)二段
三門(mén)峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院 河南 綜合 276 普通類(lèi)二段
黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 貴州 綜合 265 普通類(lèi)二段
圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 263 普通類(lèi)二段
商丘工學(xué)院 河南 綜合 262 普通類(lèi)二段
四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川 綜合 264 普通類(lèi)二段
蘭州科技職業(yè)學(xué)院 甘肅 綜合 252 普通類(lèi)二段
重慶智能工程職業(yè)學(xué)院 重慶 綜合 272 普通類(lèi)二段
四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川 綜合 243 普通類(lèi)二段
湖北健康職業(yè)學(xué)院 湖北 綜合 255 普通類(lèi)二段
重慶科技職業(yè)學(xué)院 重慶 綜合 252 普通類(lèi)二段
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 新疆 綜合 247 普通類(lèi)二段
西安思源學(xué)院 陜西 綜合 246 普通類(lèi)二段
長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院 吉林 綜合 251 普通類(lèi)二段
新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 267 普通類(lèi)二段
炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 綜合 279 普通類(lèi)二段
烏魯木齊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 272 普通類(lèi)二段
廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西 綜合 270 普通類(lèi)二段
塔城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 280 普通類(lèi)二段
廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西 綜合 249 普通類(lèi)二段
上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海 綜合 270 普通類(lèi)二段
欽州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 廣西 綜合 267 普通類(lèi)二段
重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院 重慶 綜合 272 普通類(lèi)二段
濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院 山東 綜合 256 普通類(lèi)二段
新星職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 272 普通類(lèi)二段
新疆交通職業(yè)技術(shù)大學(xué) 新疆 綜合 245 普通類(lèi)二段
廣西科技職業(yè)學(xué)院 廣西 綜合 242 普通類(lèi)二段
云南新興職業(yè)學(xué)院 云南 綜合 262 普通類(lèi)二段
西安汽車(chē)職業(yè)大學(xué) 陜西 綜合 273 普通類(lèi)二段
鶴壁能源化工職業(yè)學(xué)院 河南 綜合 258 普通類(lèi)二段
邢臺(tái)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 河北 綜合 258 普通類(lèi)二段
石河子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 247 普通類(lèi)二段
西安翻譯學(xué)院 陜西 綜合 279 普通類(lèi)二段
西安海棠職業(yè)學(xué)院 陜西 綜合 258 普通類(lèi)二段
上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海 綜合 275 普通類(lèi)二段
西安高新科技職業(yè)學(xué)院 陜西 綜合 259 普通類(lèi)二段
重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 重慶 綜合 244 普通類(lèi)二段
新疆職業(yè)大學(xué) 新疆 綜合 261 普通類(lèi)二段
棗莊應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 山東 綜合 264 普通類(lèi)二段
克孜勒蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 280 普通類(lèi)二段
景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué) 江西 綜合 277 普通類(lèi)二段
泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院 福建 綜合 265 普通類(lèi)二段
阿克蘇工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 綜合 245 普通類(lèi)二段
四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 四川 綜合 271 普通類(lèi)二段
濰坊科技學(xué)院 山東 綜合 271 普通類(lèi)二段
黑龍江三江美術(shù)職業(yè)學(xué)院 黑龍江 綜合 271 普通類(lèi)二段
齊魯理工學(xué)院 山東 綜合 249 普通類(lèi)二段
石家莊城市經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院 河北 綜合 262 普通類(lèi)二段
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州 綜合 259 普通類(lèi)二段

注意:不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對(duì)少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策,考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)提前了解這些政策,以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡(jiǎn)介

新疆交通職業(yè)技術(shù)大學(xué)

新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的自治區(qū)唯一一所面向交通運(yùn)輸全行業(yè),專(zhuān)業(yè)類(lèi)別覆蓋交通運(yùn)輸全領(lǐng)域的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1953年,1974年更名為新疆交通技工學(xué)校,1980年成立新疆交通學(xué)校,1997年兩校合并,2004年升格為新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。先后建設(shè)成為交通運(yùn)輸部職業(yè)教育示范院校、自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校。

新疆職業(yè)大學(xué)

新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1962年,其前身新疆職工業(yè)余大學(xué)是在王震將軍的親切關(guān)懷下,由自治區(qū)總工會(huì)和自治區(qū)教育廳聯(lián)合創(chuàng)辦。1991年,學(xué)校更名為“新疆職工大學(xué)”。1996年,被原國(guó)家教委批準(zhǔn)為全國(guó)首批高職教育試點(diǎn)院校并從1997年開(kāi)始招收高職學(xué)生。2000年,學(xué)校更名為“新疆職業(yè)大學(xué)”,2007年教育部批準(zhǔn)更名并備案。2000年、2005年新疆商業(yè)技工學(xué)校、新疆蒙古師范學(xué)校先后并入新疆職業(yè)大學(xué)。

廣西科技職業(yè)學(xué)院

學(xué)院規(guī)劃占地面積826畝,坐落在南寧空港經(jīng)濟(jì)區(qū)--廣西首府南寧半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi),近鄰南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng),面向中越邊境,直通北海,交通便利,環(huán)境幽雅,校園景色與自然山水園林融為一體,生態(tài)園林式的校園環(huán)境體現(xiàn)了現(xiàn)代科技校園、生態(tài)人文校園的特色。

2012年6月學(xué)院獲教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)立項(xiàng)的“創(chuàng)業(yè)大學(xué)建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)”。學(xué)院以“培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型和技能型人才、造就大批小微型企業(yè)家、服務(wù)引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,有著深厚的學(xué)科底蘊(yùn),為培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ闹R(shí)技能型人才提供了基石。學(xué)院依托工程建設(shè)、電子研發(fā)、信息服務(wù)、能源開(kāi)發(fā)等學(xué)科優(yōu)勢(shì),集科教、科技、科研于一體,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的發(fā)展趨勢(shì),為全國(guó)及珠江三角洲、廣西北部灣高新技術(shù)開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)區(qū)、中國(guó)東盟經(jīng)貿(mào)合作區(qū)、中國(guó)—東盟青年產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及廣西高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù),培養(yǎng)理論、實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合的創(chuàng)新型人才。

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