2025年全國(guó)第三方大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)校友會(huì)網(wǎng)公布校友會(huì)2025年鄭州工商學(xué)院專業(yè)排名，了解鄭州工商學(xué)院專業(yè)排名為考生和家長(zhǎng)高考填報(bào)志愿提供有價(jià)值的參考。榜單顯示，在最新校友會(huì)2025鄭州工商學(xué)院專業(yè)排名中，音樂(lè)表演、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)榮得2025中國(guó)六星級(jí)應(yīng)用型專業(yè)（6★），位列2025中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè)行列。以下是2025年鄭州工商學(xué)院王牌熱門專業(yè)排名及最值得考生報(bào)考的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供你參考：

2025年校友會(huì)鄭州工商學(xué)院專業(yè)排名

全國(guó)排名	專業(yè)名稱	星級(jí)
6	電氣工程及其自動(dòng)化	6★
6	音樂(lè)表演	6★
9	電子信息工程	6★
42	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	6★
6	安全工程	5★
6	地質(zhì)工程	5★
9	測(cè)繪工程	5★
10	能源與動(dòng)力工程	5★
17	網(wǎng)絡(luò)工程	5★
34	自動(dòng)化	5★
37	市場(chǎng)營(yíng)銷	5★
63	英語(yǔ)	5★
7	寶石及材料工藝學(xué)	4★
10	建筑電氣與智能化	4★
13	交通工程	4★
17	工業(yè)設(shè)計(jì)	4★
22	電子科學(xué)與技術(shù)	4★
23	材料科學(xué)與工程	4★
32	服裝與服飾設(shè)計(jì)	4★
35	車輛工程	4★
54	法學(xué)	4★
56	物流管理	4★
62	物聯(lián)網(wǎng)工程	4★
65	工商管理	4★
67	電子商務(wù)	4★
71	視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)	4★
75	通信工程	4★
75	旅游管理	4★
97	土木工程	4★
104	會(huì)計(jì)學(xué)	4★
130	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	4★
168	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	4★
10	自然地理與資源環(huán)境	3★
13	運(yùn)動(dòng)康復(fù)	3★
23	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	3★
25	地理信息科學(xué)	3★
33	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理	3★
43	廣告學(xué)	3★
54	播音與主持藝術(shù)	3★
72	商務(wù)英語(yǔ)	3★
76	人力資源管理	3★
113	環(huán)境設(shè)計(jì)	3★
129	學(xué)前教育	3★
139	財(cái)務(wù)管理	3★
156	軟件工程	3★

鄭州工商學(xué)院簡(jiǎn)介

鄭州工商學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，學(xué)校前身為建于2002年的河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院，2016年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，2025年獲批碩士學(xué)位重點(diǎn)立項(xiàng)培育單位?，F(xiàn)有鄭州、蘭考兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有工學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、財(cái)稅學(xué)院、文法學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位，41個(gè)本科專業(yè)。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型、開放式的辦學(xué)定位，緊緊圍繞河南省“四高四爭(zhēng)先”、鄭州市“四高地、一樞紐、一重地、一中心”和鄭州都市圈建設(shè)需求，秉承“誠(chéng)信勤奮”校訓(xùn)和“好學(xué)力行”校風(fēng)，實(shí)施“強(qiáng)基固本、培元鑄魂、旗幟引領(lǐng)、先鋒示范、文化鑄校、守紀(jì)清廉”六大工程全面提升學(xué)校黨建思政工作水平。構(gòu)建“把思政課程建好、課程思政做實(shí)、日常思政教育做強(qiáng)”三維合力格局，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人；推行“素質(zhì)教育五項(xiàng)工程”提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造“校政企研用協(xié)同、教學(xué)做賽創(chuàng)融通”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)思想品德好、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、發(fā)展后勁足、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。