普洱學(xué)院在浙江招生專業(yè)選科要求有多種情況。“不提科目要求”的專業(yè)占比較大。此外，還有一些專業(yè)對特定科目有要求。在選擇報(bào)考普洱學(xué)院專業(yè)時(shí)，得先明確自己的興趣愛好、未來職業(yè)規(guī)劃，然后根據(jù)選科要求篩選出適合自己的專業(yè)。

普洱學(xué)院在浙江招生專業(yè)選科要求對照表

年份	大學(xué)名稱	辦學(xué)層次	專業(yè)名稱	選科要求
2027	普洱學(xué)院	本科	法學(xué)	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	民族學(xué)	歷史
2027	普洱學(xué)院	本科	政治教育	政治+歷史
2027	普洱學(xué)院	本科	學(xué)前教育	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	小學(xué)教育	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	特殊教育	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	體育教育	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	漢語言文學(xué)	歷史
2027	普洱學(xué)院	本科	漢語國際教育	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	英語	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	老撾語	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	緬甸語	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	泰語	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	商務(wù)英語	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	歷史學(xué)	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	信息與計(jì)算科學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	物理學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	化學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	生物科學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	生態(tài)學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	物聯(lián)網(wǎng)工程	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	數(shù)字媒體技術(shù)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	食品質(zhì)量與安全	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	烹飪與營養(yǎng)教育	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	農(nóng)學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	園藝	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	茶學(xué)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	園林	物理+生物
2027	普洱學(xué)院	本科	中藥資源與開發(fā)	物理+化學(xué)
2027	普洱學(xué)院	本科	信息管理與信息系統(tǒng)	物理
2027	普洱學(xué)院	本科	會(huì)計(jì)學(xué)	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	行政管理	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	酒店管理	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	音樂學(xué)	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	美術(shù)學(xué)	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	繪畫	不限
2027	普洱學(xué)院	本科	工藝美術(shù)	不限

普洱學(xué)院簡介

普洱學(xué)院位于“一市連三國、一江通五鄰”，14個(gè)世居民族聚居，被譽(yù)為“世界茶源 中國咖啡之都”的普洱市。學(xué)校始建于1978年，2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為省屬公辦普通本科高校，2022年1月通過教育部本科教學(xué)工作合格評估?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生13267人。

辦學(xué)思路。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記兩次考察云南重要講話精神，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針政策，緊緊圍繞國家“一帶一路”建設(shè)、云南“一個(gè)跨越”和“三個(gè)定位”需求，堅(jiān)持立足普洱、服務(wù)云南、面向全國、輻射南亞東南亞，明確地方性、區(qū)域性、應(yīng)用型、國際化的辦學(xué)定位，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。