截至2025年，全國絕大多數(shù)省份已全面實施新高考制度。在新高考模式下（包含"3+3"和"3+1+2"兩種模式），高校各專業(yè)在招生時對考生選考科目有明確要求。若計劃報考江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院，務(wù)必提前了解目標專業(yè)的具體選科要求，否則將影響志愿填報資格。本文匯總整理了江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的選科要求對照表，供全國新高考省份考生參考使用。需要特別說明：語文、數(shù)學(xué)、外語為必選科目，選考科目需從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六門學(xué)科中選擇三門參加高考。由于高校專業(yè)設(shè)置及選科要求存在動態(tài)調(diào)整的可能，建議考生在正式填報時以江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新公布的招生章程為準。

2026年江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)選科要求

年份	院校名稱	層次	科目	專業(yè)名稱	選科要求
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	船舶動力工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	航海技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	輪機工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	電子信息工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	大數(shù)據(jù)與會計	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	電子商務(wù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	現(xiàn)代物流管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	旅游管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	工程測量技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	建筑智能化工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	機械制造及自動化	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	機電一體化技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	工業(yè)機器人技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	電氣自動化技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	船舶工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	郵輪內(nèi)裝技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	海洋工程裝備技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	國際郵輪乘務(wù)管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	水路運輸安全管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	港口機械與智能控制	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	港口與航運管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	船舶電子電氣技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	船舶檢驗	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	集裝箱運輸管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	軟件技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	大數(shù)據(jù)技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	云計算技術(shù)應(yīng)用	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	信息安全技術(shù)應(yīng)用	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	人工智能技術(shù)應(yīng)用	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	現(xiàn)代移動通信技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	歷史	會展策劃與管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	歷史	商務(wù)英語	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	船舶動力工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	航海技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	輪機工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	電子信息工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	大數(shù)據(jù)與會計	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	電子商務(wù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	現(xiàn)代物流管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	旅游管理	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	工程測量技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	建筑智能化工程技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	機械制造及自動化	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	機電一體化技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	工業(yè)機器人技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	專科	物理	電氣自動化技術(shù)	不限
2026	江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院	?？?/td>	物理	船舶工程技術(shù)	不限

常見組合的特點與適配方向

不同選科組合的“專業(yè)覆蓋率”和“學(xué)習(xí)難度”差異極大，需結(jié)合自身情況選擇，避免“盲目追求冷門或熱門”。

選科組合	專業(yè)覆蓋率（參考）	學(xué)習(xí)難度	適配方向
物理+化學(xué)+生物	95%以上（最高）	高（理科硬核）	理工科、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物科學(xué)
物理+化學(xué)+地理	90%左右	中高（地理偏理科，記憶量少）	理工科（如地質(zhì)、環(huán)境、測繪）、部分文科專業(yè)
物理+生物+地理	70%左右	中（避開化學(xué)難點，適合物理強、化學(xué)弱）	部分醫(yī)學(xué)（需看高校要求，部分不接受）、生物工程、環(huán)境科學(xué)
歷史+政治+地理	40%左右（傳統(tǒng)文科）	中（記憶量多，邏輯難度低）	人文社科（漢語言、歷史、法學(xué)、新聞）、教育學(xué)
歷史+化學(xué)+生物	50%左右（交叉組合）	中（文科+理科，適合偏文但想報醫(yī)學(xué)/生物）	部分醫(yī)學(xué)（需確認高校要求，部分接受）、生物科學(xué)、文物保護
歷史+政治+化學(xué)	45%左右	中（文理兼顧，適合想考公但有理科興趣）	法學(xué)（部分高校無要求）、思想政治教育、部分化學(xué)相關(guān)專業(yè)（少）

高考選科需規(guī)避的典型誤區(qū)

誤區(qū)一：認為歷史比物理更容易學(xué)

部分家長和學(xué)生誤以為歷史僅靠背誦即可掌握，但實際歷史試題對文言文閱讀、材料分析能力要求極高，高分難度大；而物理雖學(xué)科難度較高，但邏輯清晰、提分路徑明確，高分考生并不少見。

誤區(qū)二：盲目跟風(fēng)選擇熱門組合

如扎堆選擇“理化生”組合，忽視自身物理成績劣勢，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)壓力劇增，甚至影響整體成績。

誤區(qū)三：僅憑興趣或感覺選科

因喜歡某學(xué)科或老師而選科，可能導(dǎo)致“喜歡但考不高分”的情況；或僅比較自身各科成績，未考慮橫向排名優(yōu)勢，選科缺乏競爭力。

誤區(qū)四：過度追求專業(yè)覆蓋率或賦分優(yōu)勢

盲目選擇覆蓋率高的組合（如理化生），忽視個人能力匹配度；或試圖“鉆空子”預(yù)測賦分趨勢，而賦分受每年選考人數(shù)波動影響，難以精準預(yù)判。